第二课时（2010年10月19日星期二）

内容复习要点：主题，艺术手法（品味语言）

步骤

一导入口头作文引入

二分析主题，讨论后展示课后练习一答如下：

思考·探究一   小说中的“药”有哪些含义？以“药”为题有什么用意？

①秘方偏方未必是药，科学才是良药

②政治革命未必是药，思想启蒙才是药

小说标题为《药》，寓意深刻。穷苦的城市贫民以革命者的鲜血作为治病的良药，这是何等可悲的社会现实 ! 革命者应该吸取历史教训，在发动政治革命之前，必须发动一场深刻的思想文化革命。一个“药”字，不仅简明而集中地揭示了作品的思想内容，同时也尖锐地向读者提出了一个严重的社会问题。鲁迅在小说中指出：人血馒头是医不好小栓的痨病的，辛亥革命也医治不了社会的病症，只有充分揭露专制统治阶级的罪恶，唤起人民的觉悟，才是改造旧中国，拯救劳动人民的良药。这就是鲁迅用“药”作这篇小说题目的用意。

 三 艺术手法分析归纳，板书如下：

1 环境描写

2 细节描写（动作，言语、外貌、服饰等）

3 象征手法：除了小说结尾的一圈红白的花有象征意味外，还有精彩比喻中的象征意味

四 品味含义深刻的语言，结合课后思考题，展示如下：

思考·探究三  课文的描写，文字简洁有力，内涵深远。请你品味下面几段描写，说说其中有什么深刻含义。

1 秋天的后半夜，月亮下去了，太阳还没有出，只剩下一片乌蓝的天；除了夜游的东西，什么都睡着。

品味：这段景物描写营造了革命者就义前的肃杀气氛，也象征了当时的社会环境；同时与后面的“街上黑沉沉的一无所有，只有一条灰白的路，看得分明。灯光照着他的两脚，一前一后地走。有时也遇到几只狗，可是一只也没有叫”形成呼应，烘托出人物的不同心理；以写这样沉默国民的灵魂来。

2 老栓又吃了一惊，睁眼看时，几个人从他前面过去了。一个还回头看他，样子不甚分明，但很像久饿的人见了食物一般，眼里闪出一种攫取的光。

品味：这段通过老栓的观察，来写刽子手；抓住眼睛写，一方面写出了老栓的极端恐惧中的善良，另一方面写出了刽子手的凶残贪婪。对比反衬，两方面的人物性格更加鲜明。

3 老栓也向那边看，却只见一堆人的后背；颈项都伸得很长，仿佛许多鸭，被无形的手捏住了的，向上提着。

品味：用鸭为喻非常生动地把“一堆人”除了看热闹的好奇心外，毫无别的感觉的看客形象刻画出来了，揭示了当时一般民众的愚昧麻木。

4 微风早经停息了；枯草支支直立，有如铜丝。一丝发抖的声音，在空气中愈来愈细，细到没有，周围便都是死一般静。

品味：这段景物描写，营造了毫无生机的坟场的悲凉氛围，令人窒息， 既烘托了两位母亲极为凄惨的心情，又能激起读者对革命者的悼念，对受害者的同情。

五拓展探究：小说的主题（最主要的）是表现市民的愚昧，还是表现革命者的悲哀？

参考答案：

我的观点是，本文的主题是表现市民的愚昧，也就是民众的不觉悟；理由如下：

第一，把华家的故事作为明线，因此表现市民自然在作品中处于主导地位。

第二，市民不觉悟的表现有明显的扩展与挖掘，足见作者的用力所在。从扩展看，由华家写到看客再到茶客再到革命者的母亲最后到平添“后来人”的花；从挖掘看，由华老栓买药的“自私”到看客围观的“满足”再到茶客们的“快乐”最后到华大妈的“卸去重担”（在别人的不幸获得心理的平衡）。