第三课时（2009年12月22日 星期二）

内容 讲析专题训练八

步骤

一 口头作文

二 小组交流训练八的答案

三 全班交流，教师巡视之后讲解难点重点题如下：

（一）近义词辨析

【原题】下列词语中没有错别字的一组是（    ）（3分）

A．杳无音信          开门楫盗           甘之如饴           和蔼可亲

B．湮没无闻          察颜观色           祸国殃民           明辨是非

C．蜕化变质          惘然若失           痴心妄想           白璧微瑕

D．鳞次栉比          闲情逸致           衷心感谢           溶会贯通

【讲解】选C项。错别字辨析，可从字义上入手，而且汉字大多是形声字，其形旁就是表意的，因此可以从形旁上进行辨析。如A项的“开门揖盗”的“揖”，是合掌表示恭敬的动作，与手有关，整个词语的意思是说打开房门，合掌作揖恭敬的迎接强盗；而“楫”是指划船的工具，与“木”有关。再如D项的“溶”形旁是“水”有关的，它意思是，在水中或其他液体中化开，而“融”的形旁是锅，有加热的意思，其基本意思是固体因受热而变软或化为流体。另外注意成语言简意丰且内部多有对应结构的特点，准确把握其含有，辨析错别字。如B项如果真是“颜”的话，那么它与后面的“色”意思雷同，整个词语也就仅仅在说观察脸色，词义比较单一，而实际上这个字应为“言”，就是言说，同样是四个字，意思就丰富了，不但观察人脸色怎样，还在细听其说些什么，怎样说的。

（二）成语辨析

【原题】下列句子中加点成语使用正确的一项是（    ）（3分）

A．写事件，不写其来龙去脉，只取其涉笔成趣的地方加以渲染，片言只语，含蓄浓缩。

B．在颜之推看来，弈棋有风雅之趣，可助消愁释愤，并非玩物丧志，认为“时可为之”。

C．在眼前出现一位纳西族老太太，那张脸上已有不少皱纹，一身纳西族的装束却装戴得一尘不染。

D．他以疯狂的热情投身于政界，很快地成为本土上的头面人物，一举而实现了衣锦还乡的世代农民的梦。

【讲解】选B项。A句中，“片言只语”指零零碎碎的话语，含有言说不完整的否定意味；而原句要夸人表达得简洁，可换成“三言两语”。C句中，“一尘不染”指非常干净，指的是衣着服饰，而“装戴”这个动作只能说“一丝不苟”。D句中的“他”没有离开本土家乡，因此就无所谓“还乡”了，可换成“光宗耀祖”；这个词与“衣锦还乡”意思相近，都可以表达事业有成的荣耀，但侧重点也不同，“光宗耀祖”更突出自己的成功给长辈带来的荣耀，而“衣锦还乡”则更多的表现出自己获得乡人羡慕的得意。

（三）病句辨析

【原题】下列句子没有语病的一项是（    ）（3分）

A．对于这种侵害顾客利益的行为，商场负责人拒不认错，于是几位顾客只好状告法院，以求公正。

B．有时候示弱不是一种软弱的表现，相反却可称作是一种人生的智慧和清醒令人感慨的。

C．越来越多的下岗职工凭着再就业的优惠政策走上了创业之路，他们把国家贴息贷款的将近一半以上作为创业的启动资金。

D．据报道，北京将投资167亿元扩建首都机场，备受关注的首都机场新航站区建筑方案中标方案为具备世界一流机场的建筑功能和特色的B方案。

【讲解】选D项。A句残缺了介词“于”，以致“法院”不是“状告”处所，而成为被告了。应该在“状告”与“法院”之间加个“于”字。B句结构混乱，应去掉“令人感慨”或把“令人感慨的”放置“一种”后。C句表意不明，去掉“以上”或“将近”。

（四）古诗鉴赏

【原题】阅读下面一首元曲，完成后面的题目。（6分）

    【双调】拨不断·大鱼     王和卿

胜神鳌①，夯②风涛，脊梁上轻负着蓬莱岛。万里夕阳锦背高，翻身犹恨东洋小。太公③怎钩？

注释：①神鳌：《列子·汤问》记载了在渤海之东有蓬莱等几座仙山，随波涛上下往还。天帝担心它们流失，遂命十五只巨鳌分班轮流顶住。此处喻力大。 ②夯：意为使用打地基的工具砸地的动作。③太公：即姜太公。

（1）请指出“胜神鳌，夯风涛”中的“夯”字在曲中的意思和作用。（2分）

【讲解】此题是鉴赏作品中的传神的字词；对于这样的字词首先要解释其在作品中的具有含义，其次，说明如此用字的修辞效果。

参考答案：“夯”本义是用力打桩子，使之固定，在此的意思就是指大鱼翻身犹如打夯把巨大风浪砸碎或固定；这样用字极其夸张地描写了大鱼的巨大力量。

（2）该曲最大的特点是运用了衬托手法，请指出其中的两处，并进行简要的分析。（2分）

【讲解】此题是要求从手法上进行鉴赏，而此处只要求举例简析。

参考答案：共有五处衬托。神鳌、蓬莱岛衬托大鱼力量大，万里、东洋衬托它的体形庞大；夕阳衬托它的色彩斑斓。（共2分。答出其中二个则得分）

（3）试分析结尾一句“太公怎钓”所表现的思想感情。（2分）

【讲解】此题要求准确理解作品的思想感情。“太公”指姜太公，泛指历代“以隐而仕”的人，作者在此，对这类人含有嘲讽：这哪里是“钓鱼”？分明就是“钓官”嘛；像如此巨大无不的鱼，怎么会被世俗功利所诱惑呢？

参考答案：该曲托物言志，表现作者抱负非凡、不受利诱、不受羁束的精神，喻示着作者气吞山海的阔大胸怀和狂放傲世的性格。

第四课时（2009年12月22日 星期二）

学生独立完成训练九