第12课：《咏史诗三首》

教学目标：

1、了解咏史诗的特点，学习鉴赏咏史诗的方法。

2、了解诗人所处的背景，评析诗人对时代的反思和生不逢时的感慨。

3、鉴赏品味诗歌的语言，理解词语的妙用掌握诗歌中双关手法

第一课时（2010年4月14日 星期三）

内容 赏析《长沙过贾谊宅》

步骤

一 导入 简要说明什么叫咏史诗？——咏史诗是诗人通过对史迹、史事的咏叹，抒发其内心复杂的情感的诗歌。回顾我们学过的咏史诗词： ——诗歌：《蜀相》、《华清宫绝句》、《题乌江亭》——词：《永遇乐·京口北固亭怀古》、《念奴娇·赤壁怀古》

二 鉴赏《长沙过贾谊宅》

（一）“专家”组讲解，教师展示如下： 

【原诗对译】三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。你这被谪的贬官象一只折翼的鸟儿多年栖息在此，久久不能奋飞；千秋万代留下的只是你这流落楚地的外乡人的无限伤悲。秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。故人离逝后的此时，我只能独自在秋风的衰草中寻觅他们的踪迹；只见旧时的宅地满目萧条，寒风中的树林染上了西垂夕阳的余晖。汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知？汉文帝虽有被称道的美名，对你其皇恩尚且如此不厚（何况我今天遭遇无道的唐代宗），面对吞噬了屈原生命的无情湘江，你当年就在此凭吊他（我今天在此凭吊你）的心境，又有谁知？寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯！沉沉的江水，寂寂的山脉，这秋风扫落叶的地方，可怜当年的你（今天的我），为什么要被贬谪到这海角天涯？

（二）质疑交流，教师追问如下：

1“三年”可以理解为泛指，表示时间很久；那么“楚客”也可以泛指流落楚地的人吗？

（明确  可以。因为这样理解，“楚客”就把自己也包括进去了，“悲”也就更加深广了。）

2 颔联写“寻”，却用了哪些意象物，营造了怎样的氛围？

（明确 用了“秋草”“寒林”“斜阳”三个意象物，营造了荒芜凄凉衰落的氛围。）

3 颈联表面写贾谊，实际上是在写自己；你读出了他怎样的言外之意？

（明确：言外之意是说，与你贾谊比较，我可能更惨：你毕竟遇到的还是一个明主，而我呢；你凭吊屈原也许当时无人知，毕竟还有我这个知音，但我呢？）

4 尾联又有怎样的弦外之音？

（明确 我和您都是无罪的啊，凭什么把我们贬谪到如此荒漠的地方来啊。）

（三）小结 结合课后思考题进行，展示如下：

思考·探究一   《长沙过贾谊宅》中“汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知”一句以“无情”对“有道”，含义隽永。联系李商隐的《贾生》一诗，说说你对“有道”的理解。

答：“汉文有道恩犹薄”表面上说的是，汉文帝还有过所谓“礼贤下士”的佳话而被人称道，对你贾谊尚且都那么不厚；实际上想说的是，何况自己遭遇的是个无人称道的唐代宗呢？这便是一明一暗的双关句，自嘲口吻中蕴含着强烈的愤慨。如果再联系李商隐《贾生》的“可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神”来理解，那么这句又是反语：形式上，文帝与贾谊交谈非常投机，可是内容上，谈的只是皇帝自己求神拜跪以期长生不老的荒诞之事，全无天下苍生之忧；如此形式上的“有道”与实质上的“无道”，便形成了对君王所谓“礼贤下士”作为的最辛辣讽刺。