2016年1月5日星期二

内容 考前复习卷讲评（2）

重点 《钱玄同：“真的猛士”》

步骤

一 导入 口头作文

二班的翁琳茜同学说的话题是“我的爷爷”。她讲述小时候爷爷如何教自己吃青菜和吃西瓜要吐籽以及如何教自己练习书法的故事，最后说：爷爷牵着自己学会走路，如今我会走了而且走得很快，爷爷追不上了；此时，我们应该回头看看步履蹒跚的爷爷，停下来等等爷爷，像当年牵扶我们一样牵着爷爷的手，走完人生的路。她完全脱稿，讲得很坦然自然，教师给予肯定，同时建议把标题改为“爷爷，让我牵着你”；然后说此文也是写人物的，由此引入到人物传记，进而引入。

一班的张瑾媛同学说的话题是“一个巧答读者的作者”。她先说自己读了一本书，书是用作者回答读者各种问题，回答得很认真也很幽默；然后她又具体例说眼睛为什么看不见黑暗中东西的问题；最后又说，认真追问探究问题，会很有趣的。她声音悦耳动听，语言流畅，但是表达中心是不清。教师由此，说思路问题，强调阅读训练本质就是思维训练，进而引入。

二 同学自读自答阅读题三：人物传记文《钱玄同：“真的猛士”》

教师巡视，二班刘云杰、一班柯葆妮等缺了卷子，教师给他们补上。

三 教师展示讲析如下

三．阅读下面的文字，完成后面的题。

（原文略）

【文章思路主旨分析】

全文共13段，首尾两段总起、小结外中间11段主体部分，又分为两个部分。

第一部分（2至7段），写传主在新文化运动中与旧社会旧文化斗争的大事，突出其“真的猛士”思想的强大。这部分又可以分为三层：第一层二三段，写传主激励鲁迅参加毁坏铁屋子的斗争，使鲁迅成为新文化运动的主将；第二层四五段，写传主自身如何激烈而又不乏机智地与旧文化决裂；第三层六七段，一方面说明与旧势力斗争非常艰辛，另一方面交代传主是体弱多病，这就更加凸显“真的猛士”思想精神的强大。

第二部分（8至12段），写传主日常工作生活中的小事，突出其“真的猛士”性格的独特。也分为三个层次：第一层次地七段，写传主不讳言死，表现其性格通脱；第二层八九十段，写传主北大任教的故事，表现其狂放不羁；第三层“自打耳光”自曝著书的不足和最大爱好与畏惧，表现其性格善良的一面。

【补充讲述】人物传记写大事可以勾勒出形象轮廓，而写小事则可形象更丰满。

（1）下列对文章有关内容的分析与概括正确的两项是（      ）（    ）（5分）

A．当周树人对现实失望，找不到出路，用抄古碑消磨时光时，钱玄同给了他希望，因此周树人动笔写了《狂人日记》，并一发不可收，从此鲁迅成为新文化运动的主将。

B．钱玄同与刘半农上演的“双簧戏”，在中国新文化运动的历史上留下重要的一笔，钱玄同与刘半农站在新旧文化的立场上激烈辩论，改革派取胜。

C．钱玄同在北大任教时，不看学生是否缺席，从不考试，从不批改试卷，随意批定成绩，不遵守学校的制度，表现了他在工作学术上不严谨的一面。

D．钱玄同虽为新文化运动的猛士，却体弱多病，从青年到晚年，一直忍受各种病痛的骚扰和折磨，40岁时，就自己准备了挽联、挽诗、祭文等，看淡生死。

E．本文以记叙为主，语言平实，重点突出了钱玄同作为真的猛士在五四新文化运动中的斗争精神，他就是铁屋中最先清醒的几个人之一。

选（A 3分 E 2分）

【试题分析】此题考查筛选信息的能力。B将钱玄同和刘半农扮演的角色说反了。C“学术上不严谨”理解不当，这些都是他恃才傲物的表现。D是他与朋友们一起准备挽联等。

【补充讲述】这种筛选信息题，又是还可以检测考生非智力因素，比如小心谨慎。这道题辨析出B、D两项错误，考到就是阅读的仔细，粗枝大叶就要失分。

（2）钱玄同在五四新文化运动中做了哪些事？请简要概括。（6分）

答：①成功劝说鲁迅为《新青年》撰稿，使其成为新文化的主将；②提倡白话文，打到孔家店，在作文、标点、数字、纪年、书写方式方面提出新见解，是中国文化改革的首倡者；③与刘半农上演双簧戏引起关注，标志着改革派的大胜仗。（解答本题要从原文找到题干涉及的信息区域，然后分析概括出传主的相关事迹。每点2分。）

考点：概括内容要点。

【补充讲述】有了前面的思路分析，那么概括要点就只要关注2至7段的内容即可。

（3）传文写了钱玄同许多刚猛的表现，为什么最后写他惧怕刘半农家里的黑狗？请简要分析。（6分）

答：①这样写使人物性格更加完整。文章主要表现钱玄同刚猛的性格，在这里又表现了他善良一面，刚柔集于一身，形象更丰满。②写出矛盾的一面，形象更加真实，令人信服。③这样写更富有情趣。钱玄同在大事上刚猛，而在日常生活中却又这般柔弱，读来令人忍俊不禁。

考点：赏析形象（细节对形象塑造的作用）

【补充讲述】这是对文本精彩处的赏析。这看似矛盾的细节，往往有深意。写“猛士”怕狗，不仅有喜剧效果，更主要的表现传主本质的善良。正因为善良才痛恨邪恶，这柔与刚又是统一的。

（4） 钱玄同被誉为“真的猛士”，有多方面的原因，请从“思想”“性格”“行为”中任选两方面，谈谈你的理解。（8分）

答：①爱国思想，民族责任感（思想上）。他认为新的思想文化才是拯救民族的根本，从而担任《新青年》编辑，找周树人等人约稿，并站在新文化运动前列，积极推进中国文化重大改革。②看淡生死（性格上）。钱玄同体弱多病，早把生死置之度外，40岁就做好离世的准备，因而他有足够的的勇气与顽固派作斗争。 ③喜好读书严谨治学（行为上）。他最大的爱好便是逛旧书肆，必将所喜之书扫荡一空。他对自己所写的讲义反复修改仍不满意。他的这种读书治学的态度使他成为时代的先驱。（这是一道开放式探究题。观点明确2分，论述合理、理由充分6分。）

第一，从思想看，他思想前卫，敢于跟顽固的旧思想旧文化决裂，这种前卫的思想，表现在他的行为上就显得“偏激”了，对于根深蒂固的旧文化，似乎确实需要矫枉过正的“偏激”，但我以为，“偏激”走极端，往往更容易遭受反弹，最后让社会在不断折腾。因此，我以为还是要有耐心，渐进改革更有实效。第二，从性格看，传主狂放不羁，表现出与旧文化势不两立的姿态，这是可以理解的，而严谨治学的另一面，尤其是那种严苛自身的精神更是难能可贵的，也让其“真的猛士”具有更为深刻的内涵——冲击自身的“旧”要比冲击社会他人的“旧”更难，更需要勇猛。

考点：探究能力，对作品进行个性化阅读和有创意的解读。

【补充讲述】“思想”“性格”是内在的，“性格”是外在的；而“思想”多指对人生社会的看法，表现为人的文化价值观，“性格”多指人行为表现出来的一种稳定的心理倾向，它又跟思想观念息息相关。原答那种“三分法”不够严谨，而且没有“谈你的看法”。我的答案就有自己的看法，比如认为传主反传统有“偏激”，而认为传主严于律己的精神又非常可贵。

链接：考前模拟练习之传记阅读.doc