法国演讲家雷曼麦有句至理名言:“用幽默的方式说出严肃的真理，比直截了当地提出更易让人接受。”幽默本身蕴含着充满智慧的情感即使是严肃的问题，由于教师的幽默，也可以打破课堂的气氛，缓解学生紧张的情绪，加深学生对问题的理解。

在《人的生命的独特性》这一课中，生命的独特性是一种抽象而不可捉摸的东西，对稚气未脱又刚刚进入初一的学生来说更是难以理解。照本宣科会枯燥乏味，一味讲解可能会使学生不知所云。我们可以借助一则笑话《熊猫的愿望》来化解这个难题：大熊猫过生日，几个好朋友来为他庆贺。当大熊猫吹灭生日蜡烛后，朋友们问他刚才许了什么愿。“从我懂事时起，就有两个最大的愿望，”大熊猫轻声回答道：“一个是把我的黑眼圈儿能治好，还有一个是照张彩色照片。”熊猫只能是熊猫，眼眶是黑的，皮肤颜色不可能是彩色的，它的这两个愿望永远不会实现，学生从中悟出每种生命都是独特的。