评杨莹老师《采采芣苢》：

一首诗，一种意境；一个人，一种风格。如果说《芣苢》描绘的是一幅纯美悠然的乡间采摘车前草图，那么六中的杨老师所营造的便是一堂轻松优雅的课。你不得不佩服杨老师，一堂课下来，笑容不变，行云流水。在她的带动下，你似乎置身于乡间，看到了如方玉润先生所述的“恍听田家妇女三三五五，于平原秀野，风和日丽中，群歌互答，余音袅袅，若远若近，忽断忽续……”的情景。

“采采芣苢，薄言采之。采采芣苢，薄言有之。采采芣苢，薄言掇之。采采芣苢，薄言捋之。采采芣苢，薄言祜之。采采芣苢，薄言撷之。”全篇28字，仅6字不同，在引导学生发现后，渗透诗经的“重章复沓”的特点。进而自行领吟，营造一种舒适的，轻松的氛围，让学生敢于表达，敢于当一当这采芣苢的乡间妇。此间，我们看到了学生的努力，这也是一种成功吧。杨老师这堂课与现下流行的经典诵读有着一定的关联。相信我们努力，一定也能有所突破，有所成就。