读《哈佛女孩》有感

本学期，是我近几年看书看得最多的一学期，这得益于每天往返两个小时左右的车程，更要感谢的是我们办公室新来的一位好书同事，我读的书都是他提供的，既有休闲类的，像《打工的女孩》，也有哲学类，像《苏菲的哲学》，当然也有教育类的，像《哈佛女孩》。我觉得读书真好，因为它让我觉得两个小时的车程不再那么漫长，也不再那么烦心，它让我的心慢慢的静下来，更重要的是它让我获得了一些我需要的东西。今天我就我读的《哈佛女孩》谈谈自己的一些感想。

从同事居多书中选择了这本书来看，我想我在潜意识里面，是希望我的女儿能有一天像书中女主人公一样能跨进世界级的高等学府。作为孩子他妈我该怎么做呢？我希望能从书中学到一些比较实用的东西。

书中女孩自幼体质比较差，而且在她还是幼龄时，父母就离异，应该在幼龄时比较缺少父爱的。从客观因素来看，她的生长环境并不是十分的好，甚至有点差。但就是这样的一个客观环境，她却跨进了哈佛的大门，到底书中女孩的妈妈有什么法宝呢？书中给我印象最为深刻的有以下几点。

一、         全家齐心，劲往一处使。

虽然在女孩不到3岁时，她爸妈就离婚，但女孩的妈妈、以及女孩的外婆及舅舅都对女孩疼爱有加，并且严格按照女孩的妈妈来照顾女孩。女孩的妈妈由于生活实际问题，不得得把女孩送到她外婆家，但女孩的外婆却能及时记录女孩各方面的发展进程，并及时以书信的方式告知女孩的妈妈。可以说他们家所有的人都齐心协力愿意为女孩的点点滴滴的进步付出时间和心血，从小训练的不单单是智力方面的，还有情感方面的教育。反观我们现在的家庭，大多数家庭都存在年轻一代和老一代单单就抚养小孩的方面都存在一些差异，甚至因此而产生一些矛盾或是争吵，婆媳问题的出现一般都是在小孩出生之后随着而出现了。 像小孩吃饭的问题，老一代希望小孩能多吃点，所以不管小孩提什么要求都满足，是要看电视也好，还是要喂也好。但年轻的一代就不一样他们希望小孩能自己吃，吃饭时就吃饭绝不能看电视等等之类的事情，即使年轻一代双方也会因小孩某些问题而发生争吵。如果是这样的话，小孩到底听说谁的呢？再说如果两代人或者是夫妻双方当着小孩的面有不统一意见的话，这就会让小孩身处矛盾之中，长此以往也肯定会影响小孩的判断能力。

二、         捏冰一刻钟，锻炼“忍耐力”

小孩的继父很早就预见，如果想让女孩长大后成为有出息的人，她必须就有一般人所没有的强大承受能力，以便有朝一日能面对巨大的心理压力和身体承受极限的考验。而每个孩子在压力面前，都会有一个已经习惯了的限度，然而这个限度却是可以通过磨练来提高的。手拿一块冰，坚持15分钟，我想这对于很多人都是一个巨大的挑战，更何况是对一个才10岁的小孩呢，但她却做到了。书中在她的日记当中详细的描述了她在捏冰的时一系类心理活动和身体变化。她的成功，和她若干次这样的磨练是密不可分的，也造就了她敢于挑战的性格。虽然我现在还不敢让我的小孩去捏冰，但我十分赞同他们所说的强大承受能力是可以通过磨练来提高。在我家，为了锻炼孩子和孩子他爸，我在小孩2岁半的时候，也是她爸车祸后2年，我就经常带他们去爬山，而且每次选择的路都不一样，从最开始选择有阶梯，到后来只有黄土的，从比较平缓，到十分陡峭的，我都尝试过。在这些过程中，我有过担心，我也获得过别人的一些帮助，但最终孩子和孩子他爸都能克服一系列的困难，从原来需要我一个个牵着往上走或是往下走，但现在他们俩都能独自完成。

三、重视培养孩子观察与思考能力

在书中有两件事，集中体现了这一点，一是走出家门校门，到农村去观察，二是寒假飞南国，到特区去观察。无论是去农村还是去深圳，女孩的妈妈都十分注重小孩观察和思考能力的培养。我想很好的体现了一点—眼见为实。只有看到了的，才可能会留下最深刻的印象。如果再加上自己的思考，那会让我们走得更远。这让想到了我现在的教学。对于一些理解难度比较大，像日照图的分析，学生难以理解我还是可以接受。但对于西北风，东南风来源于海洋还是陆地及白天是陆地热还是海洋，学生一错再错，我曾经是十分难以理解的，但我现在有些许明白，即使老师讲得多么的清楚明白，但没有生活的再现，让学生记得十分牢固还是会有一定的难度。如果单单靠他们去记和背，没有他们的思考，可能真的是举步维艰，更不用说举一反三，灵活应用。如果有可能我希望能多点实践和观察，如果学生真正想学点东西，自己的思考是十分重要的。

书中的妈妈还有很多很多的法宝，但就这三点，我觉得如果我能真正去践行，我的受益将是很大的。