优点：利用了一个能演示全球海水运动规律性特点的视频，可以让学生从感性上认识海水运动是有具有规律性的，并可以引导学生进而思考它规律性形成的原因。并大胆做出了一些尝试，想让学生主动性得到充分的发挥，并设计了相关的一些问题进行引导。

建议：虽然利用视频和做出的尝试都是十分好的，可是由于太过于求全，而导致整节课并没有体现它的亮点，而且对于学生来说，可能也并没有达到预期的目的，特别是视频可并不能让学生很好的感受到海水运动的规律性，可以截取某一个海洋区域进行演示，可能效果会更好。