复习这门个技术活

转眼就来到高三,高三复习实际上应该已经开始了。尽管有不少同学仍然幻想着有通往大学的快捷途径,甚至幻想着有电视娱乐节目中的某种一夜成名的好运,但我要告诉你的是:那是不靠谱的,那是人为制造出来的泡沫,最多只是用来吸引眼球赚取点击率贩卖广告的营销手段,谁信谁是傻瓜!通往大学之路,只能靠自己坚实的脚步,靠自己虔诚的修行,而且，高考还是一个技术活，因为，高考也是“规定动作的比赛”。所以,有几点是必须提醒的:

1、          正心诚意是基础：

心不正，意不诚，意味着我们并没有把关注点放在学习上，意味着我们容易受到外界的干扰和诱惑。一个最简单的例子：能否在学习期间关闭自己的手机？我至今没有弄明白，一个手机为何对中学生如此重要？关掉它为何如此艰难？如果连这简单的一点都难以做到，说明自制力是多么的差劲！学习是心智的活动，是抽象思维的运作，是必须凝神定心才能够做好的事情。

从另外的角度看，就算你开着手机看信息、刷微信微博，对你的学习有什么具体的帮助？这本来就是一个信息爆炸的年代，信息有的是，它们包围你、淹没你、迷惑你，甚至剥夺你，为什么要卖了自己还帮着别人数钱呢？在消费社会，营销高手必然会制造出很多商品符号，而这些符号会不断刺激甚至挑唆人的需求与欲望，一个没有强大内心世界的人就会轻而易举成为他们的猎物，这也是一种“异化”。

现在的高考，已经是大众教育了，只要你努力，一定会有一个不错的结果。心正了，意诚了，就自然生成了复习应考的心理底色，这是克服困难、战胜挫折的心理基础。从我们的高一录取线635分看，大部分同学高中入学本来是排在3万名之前的，这个数据告诉我们：本市本B以上录取人数3万名左右，如果你从3万名跳到2万名，你就进入本A，如果你从3万名跌入3万2千名，你就与本科擦肩而过了，就这么简单！所以，每个人的命运其实是由自己掌握的！

2、          量化考点、知识结网是关键

复习不是重复学习，复习就是思考、就是思维的梳理与归结。教材已经学完，但并不意味着教材已经完成了它的使命。相反，教材是学科知识的载体，学完了，意味着我们能够在更高的层次去审视它，所以，当老师要求我们再一次阅读教材的时候，一定要伴随思考和动笔写，把你阅读教材时想到的、或疑难点写在空白处,把教材话语的背后涵义挖掘、演绎、延展开来，这样知识的点，才能够连成线，成线后才能结成网，这样知识才不会是碎片化的、泡沫式的。有不少家长在说自己的小孩，见识广、反应快、聪明等等，就是考不好，很困惑。仔细想来，我们并不否认名这些小孩的聪明，人的天分本来就是差不多的。从知识论的角度看，见多识广还是不够的，知识要结构化、个人化（学到骨头里）才有用！传授的知识、书本的知识，只能是抽象的，而生活中面临的问题或考场中面临的试题时总是具体的，知识不结构化，你是无法分析把握这些具体的问题的，这也是我们为什么反复强调：不仅学“术”，还要学“道”，术是题目的具体解法，道是解题的基本原理根本法则文化内涵等等。

3、          紧跟老师是保证

高三复习从今天开始，不要依靠或迷信外面的补课，相信我们的老师，紧跟我们的老师。我与某重点中学的老师接触不少，我觉得我们的老师不必他们差。(我给老校长的儿子上课故事、我自己的儿子高三未请校外补习老师）。集中力量攻一门或者某几个考点是可以的，但还是紧跟我们的老师来效率高。

一是课堂：做笔记最重要，用笔思考最重要！每科备好一个尽可能大一点的笔记本！不仅要听课，还要“写”课，不仅做题，还要思考、归纳分类，并把思考的结果尽量用文字表达出来，比如，概念：用自己的话写出来！

二是晚自习：教室是最好的学习场所，学习需要刺激、需要约束、需要氛围，是自己跟自己的搏斗——自我超我战胜本我！太安逸你就不想学习了，大学图书馆、教室晚自习情况。憋得住问题：把问题写下、集中起来讨论或解决。写出来之后，你可能会发现：有些问题本来不是问题；有些问题是伪问题；有些问题你突然明白了。独立思考是根本，因为只能独立考试！不能让问题阻碍、干扰、耽搁、迷惑自己。

境由心造，学习氛围是自己制造出来的！持续制造，不断地激励自己，进入良性循环状态，良好的局面和结果自然生成。套用一句广告词：你的潜能超乎你的想象！

三是晚自习以后的一小时：这是宝贵的时段，不能白白流走！计划好，每天干什么，建议这个时段为：自主复习时段——根据自己的短板、弱项，不急功近利，给自己一点耐心。

最后，管理好自己的情绪以及非智力因素。不因高三而放松要求，浮躁是最大敌人！另外，睡眠时间、餐饮保证、锻炼时间也同样不能忽视！