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2014/4/18 11:09:00
>>表面皿上的银镜-----我的一节公开课“醛”

·布尔加科夫通过《大师和玛格丽特》告诉我们,胆怯是人类最可怕的缺陷。但是,内向不等于胆怯,内向的人有很多优点:专注,不浮躁,耐压,观察能力敏锐,考虑别人的感受,不会在大街上高声喧哗,不会在公共场合和别人争执,谦让、谨慎、温文尔雅,坚持自己的原则,做事一丝不苟,玛蒂·莱利在《内向者优势》中列举了很多。不同性格的教师会有不同的教学风格,教无定法,没有对错,将大家的优点结合自身的实际去改进,扬长避短,这是我喜欢的方式。

决定上这节公开课,是在高一的时候的导师制活动,2013.5.18我和16位志趣相投的学生在实验室探究常温下的银镜反应,那时候我们就做了正交试验,测试了不同浓度的反应物的银镜反应情况,我决定在选修五学习醛的时候使用这个改进的实验,因为我们找到了最合适的比例。11个月之后,我和高二(4)班同学在实验室完成了这个实验,我看到大家举起自己或用试管、或用表面皿制得的银镜,还有听课老师的好奇的眼光,我感觉到很幸福。以至于我拿起邹昃灏同学制作的表面皿银镜时,在银镜上看到了我的笑脸,还有一个浅浅的酒窝。

自从我在市教研会上听了五中的老师使用教学前测之后,我就一直坚持使用教学前测,针对性的复习加预习,帮助学生理解本节课的重点和难点。这节课要学习醛,对于醛基,在有机化学的第一个章节中,同学们已经学习过各种官能团的结构,名称,但是,对醛基的性质还没有深入的了解。醛基含有碳氧双键,还有一个碳氢单键,决定了它可以发生加成、氧化和还原反应。本节课要完成的银镜反应实验,是一种氧化反应,如果我在前测里面就专门训练有机化学中的氧化和还原反应,让学生在上课前就弄清楚了氧化和还原的概念,那么对于银镜反应的理解就会轻松得多,这就是类比能力。我让学生去预测醛基的化学性质,他们的根据就是之前学习过的其他官能团的性质。结构决定性质,通过类比,学生们会发现相似的结构,可能有相似的性质,这就是我希望他们具有的能力。因为,以后他们会遇到各种不同的陌生有机物,分析该物质的结构特点,从官能团入手,通过类比,性质就很容易掌握了。

有机化学就是官能团的化学,既然很多物质都有相同的官能团,那么这些具有相同官能团的有机物应该具有相似的化学性质,所以,仿写方程式是一种训练官能团性质的很好的方式。2014.3.17,我将一次在地铁上等待到站时产生的灵感运用在了课堂上,就是从那天开始,基本上每一天的课前5分钟,都会有3个有机化学方程式让学生去练习,这三个方程式使用的反应物含有上节课所学习的官能团,每天安排三个不同的同学板演,其他同学在化学积累本上面练习,感觉到这种方式学生掌握官能团的性质会更容易。所以,在这节公开课上,我也设计了一个五分钟,不过因为时间已经很少了,所以只训练了2道题的仿写,在接下来的一节课,我就继续训练,直到把醛基的性质理解透彻为止。

学校阅览室有几种化学教学类的期刊,我自己也坚持订阅了2年《化学教学参考》,一线教师们将自己的教学经验分享出来,像我这样的年轻教师,现在正是吸取营养快乐成长的阶段,所以,多学习,多请教,他山之石可以攻玉,很幸运,我校的领导和科组的同事都很关心年轻教师的成长,鼓励给了我信心,建议让我看清自己的缺点和不足,扬长避短。

记得在去年的时候,我们化学实验室安装了电子白板,感觉到很新鲜,但是因为我们上课的科室没有安装这个程序和硬件,所以基本上没有机会使用,只有在实验室上课的时候,才有机会使用。实际上,我一直没有用过这个白板程序,我决定在这节公开课上尝试一下。在陈美威的帮助下,花了2个多小时,调试、定位、练习使用,虽然不是很熟练,但是至少会用简单的功能了。学会一种新的技术,通常是很让人高兴的,如果有更多时间,我还想学会这个程序中更多的功能。

最后,回到课堂上,因为我不太懂得幽默,加上对自己要求太高,所以显示出紧张、和同学们的目光交流比平时上课要少一些,平时上课的时候我会给同学们足够的时间去记笔记,问答、板演,这节课偏少了。我觉得我在讲解银镜反应方程式书写的时候,给了一个印象深刻又容易理解的方式,用学生在前测中练习过的“加氧”即氧化的角度,分析醛基变成羧基,加了一个氧原子,所以,碳的化合价升高了2价,而银的化合价只降低了1价,为了得失电子守恒(化合价升降守恒),银的系数必须为2。在后续的方程式训练中,我看到很多同学知道了这个关系,方程式的书写很正确。在没有老师听课的时候,学生的思维会更活跃,回答问题比较积极,而且当老师微笑着提出问题时,效果会更好。所以,带着一副好心情进入课室,整节课的效果都不会差。

化学实验课,通常学生比平时难管理,因为他们做实验的机会比较少,一来比较兴奋,二来实验室的纪律很难遵守,想想我们自己,有谁愿意活在各种规则之下,没有自由呢?所以,很多素质的提高,需要不断的熏陶,参观大学、科研机构的实验过程,感受一下,对学生的提高也是有好处的。

张伟 | 阅读全文 | 回复(0) | 引用通告 | 编辑
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