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2016/7/9 15:20:00
>>语文开放性作业设计思路

语文开放性作业设计思路

 

1、积累

平时将读到的好的词语、句子、段落乃至篇章摘录下来,天长日久,每个人都会拥有一笔非常宝贵的知识财富,语文教师应该引导学生重视语文知识的积累。

积累,重要的是讲方法,无论课内、课外:从记叙文中,可摘寻一些描写人物,外貌,动物或环境的词语、佳句;而议论文则要注重积累作为论据的事例和格言。不仅从书本上摘,还可以从日常生活所见所闻中采撷,也可及时记下偶尔闪现在脑海中的写作灵感。积累还可以采用剪报或卡片形式,要特别注意内容的分门别类,要适时整理,便于查找。

2、《我的假期生活》、《我的作品集》

寒假和暑假时,编辑作文集:将一个学期以来的作文、周记修改、整理、10篇以上,自行设计封面、封底、序言(可请家长代写)等,打印编辑成册,开学后大家交流评比,这个做法极大地增强了学生的成就感和对作文的自信心。

3、实践性作业----“发现中大” 

    中山大学,一座与我们朝夕相处的的校园!你对他的了解有多少?你对他的情感有几分?

从这里出发,让我们一起去细细寻找,寻找昨天的荣光和今天的梦想,寻找文化的精魂和中大的精神。就这样,穿越百年,透过这层层影像,发现历史的力量,文化的力量、传承的力量、精神的力量从这里出发,亲身走近历史、走近文学、走近艺术,氤氲在中山大学浓郁的文化氛围里……这一次,我们用去阅读中山大学的建筑文化,用去感受中山大学的诗意。

欢迎你们参加发现中大的活动,祝你们有一段快乐的旅程。

 

suoyugz | 阅读全文 | 回复(0) | 引用通告 | 编辑
  • 标签:博文 
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