科幻小说阅读分享讲座
我们的身边有着许多优秀的文学作品，它们犹如浩瀚宇宙中的璀璨明珠，照亮了人类的精神天空。今天我们要关注的这一颗星，名字叫“科幻文学”。
科幻小说：科幻小说（英语简称：Sci-Fi）全称科学幻想小说，直译应为科学虚构小说（英语全称：Science Fiction），是一种起源于近代西方的文学体裁。其定义为在尊重科学结论的基础上进行合理设想而创作出的文学作品。一般认为优秀的科幻小说须具备“逻辑自洽”、“科学元素”、“人文思考”三要素。
第一代：儒勒凡尔纳《海底两万里》系列
第二代：阿西莫夫《机器人》系列，《银河帝国》系列，《基地》系列
第三代：亚瑟克拉克《2001，太空漫游》，《与罗摩相会》
第四代：刘慈欣《三体》系列，王晋康，何夕
从科学自信、科学崇拜转向科技恐惧。当下以叙事为重点，追求人文思考已成为科幻小说主流，国内科幻小说还呈现出轻科学偏文艺的趋势。郝景芳《北京折叠》
阅读科幻小说时的惊奇感
当新的世界出现时，人脑中分泌出大量多巴胺，产生出一种高尚的美感。
刘慈欣年轻时第一次读科幻时的惊奇感：读完《2001，太空漫游》的那天深夜，我走出家门仰望星空，那时的天空还没有太多污染，能够看到银河，在我的眼中，星空与过去完全不一样了，我第一次对宇宙的宏大与神秘产生了敬畏感，这是一种宗教般的感觉。它激活了我的想象力，思想豁然开阔了许多，有小溪流进大海的感觉。
无论科技多么先进，文明进化到何等美妙的境界，浩瀚的星空永远能够承载人类无穷的想象力。那些没有太空航行的未来都是黯淡无光，枯燥乏味的。
胸怀与视野
古希腊先哲泰勒斯，在秋日的夜晚仰望星空，不料前面有一个深坑，他一脚踏空，掉了下去，只好呼救。一个路人将他救出，他说：“明天会下雨。”那人笑着摇头走了，并把这事当作笑话讲给别人听。有人不以为然，说泰勒斯知道天上的事，却看不见脚下的路。黑格尔对此评论说：“只有那些永远躺在坑里从不仰望高空的人，才不会掉进坑里。”
雨果：人被创造出来不是为着带镣铐，而是为了展开翅膀，在大地上空翱翔。
爱因斯坦：想象力比知识重要。
卡尔 萨根：好奇是人类的天性，理解是一种乐趣，知识是生存的先决条件。
有句话说：“每个孩子的书柜里，都该有一本科幻小说”。美国天文学家盖莫夫认为：“每个孩子读科幻作品，不能晚于11岁”。正如很多科幻故事里，主人公往往就是靠着突破常规的新方法应对问题。同学们从小多接触这样的思维方式，能逐渐将创新变成为常态，极大地扩展自身的能力范围。
科幻小说对高中生逻辑思维、创造力和人文思考塑造作用，是其他任何类型的文学作品都无法媲美的，因为有思考，有想象，阅读潜能才能被激发。它最突出的特点是，能在无形中培养高层次的思维认知——突破个体局限，灵魂飞扬，反观人类，认知宇宙，应对未来。
科幻小说的魅力
科幻小说的崇高使命：在小说中再造一个新世界，让人类可以以上帝的眼光看这个新世界，从而思考自己的命运
美，来自永恒、漫长、浩大的事物，比如宇宙和时间，诞生和死亡。刘慈欣：“我一直在思考人类面临绝境时的抉择。”科幻小说通常不写美好的未来，如果所有的困惑都消失了，死亡也不存在了，那么生存的意义就消失了。
逻辑自洽
如何更符合逻辑地讲完故事
刘慈欣的创作风格：冷峻，厚重，悲悯。他依据人类进化史理解未来。外星文明凭什么对我们以礼相待？《三体》：当地球臣服于三体人时，人类的悲剧命运便是意料之中的，比如做导盲犬，甚至成为食物……
生存法则：大象不会在乎蚂蚁的臣服。如果真有一种神级文明来袭，归顺，投降，都是不可能的，这样的词只适用于势均力敌的两种文明之间。
他的小说，骨子里渗透了一股对宇宙的敬畏，对人类的悲悯。
《白垩纪往事》：只有互相伤害过，才会让他们明白彼此需要
科学元素
科学元素是科幻小说的逻辑起点：弦理论，M理论和三维泡泡，氦闪，二向箔与降维攻击，曲率飞船，十一维空间，全频带阻塞干扰，引力波，宇宙坍塌……
硬科和软科：或偏重于科学，或偏重于文学；对于小说中涉及到的科学名词术语，理科生可以大开脑洞，文科生不妨跳过；
科学基座：科学与幻想的边界与交叉。去年高考题：结合文本，谈谈科幻小说中科学与幻想的关系。
《三体》的科学依据：物理学再无重大发现；包括黑洞理论都只是基于假设——可能是三体人对地球人的阻挠
《六道轮回》：人口越来越多，地球早已不堪重负，只有把一部分人遣散到平行空间……
科幻不是科学，它并不预测未来，它只是把未来的各种可能性排列出来，就像一堆想象力的鹅卵石，摆在那里让人们欣赏和把玩。
文学本质
脑洞，创意，才是文学的内核：创意枯竭才是小说创作的最大敌人
科幻小说最实用的功能大概是头脑风暴，对看似平凡普通的生活的超越。培养创新意识和能力，主要看主人公不走寻常路的思维能力和勇气。《三体》地球人如何解决“叛徒”难题；地球人如何与外星文明“对峙”……《生命之歌》如何面对机器人战胜人类的难题；《六道轮回》如何解决一个似乎永远也杀不死的敌人……
关于科幻小说的“扁平人格与圆型人格”：文学是人学；复杂难解的人性在永恒的事物或难题面前是没有意义的
《三体》：多头并进的结构方式
阅读与借鉴：积累永远是文学的源泉，《三体》中的中世纪故事，拜伦的十四行诗《在巴比伦河边我们坐下来哭泣》
刘慈欣《三体》的四个启发：
第一，科幻小说没有边界，是需要无限的想象力去创作的，刘慈欣以科学的现象和科学原理作为想象力的出发点，将其与魔幻以及玄幻区分开来；
第二，科幻小说不同于主流文学，不会落实到人物的个性细节上，不会落实在现在，而是将人作为一个种族，在过去与未来中进行想象，刘慈欣的《三体》是借用通俗小说的一些方法来讲故事的；
第三，科幻小说同样可以具有批判精神，刘慈欣的小说就是探索文明的发展对人类未来的影响和思考，比如“宇宙社会学”、“人类生存说”、“文明周期论”、“人性恶”等社会和哲学的思考；
第四，世界的眼光，与黄金时代的科幻小说有着深刻渊源的关系，站在宇宙的角度去思考现实中生存的问题，刘慈欣的小说中物理思考是原有的，但是生物思考和心理思考是新的浪潮。
科幻著作经典语言：
人会死，星星也有寿命。连宇宙这种东西也不知什么时候会停摆。
无知和弱小不是生存的障碍，傲慢才是
给岁月以文明,而不是给文明以岁月。
面对愚昧，神自己也缄口不言
信宗教的可以理解为上帝，信科学的可以解读为科学信仰。能够支撑我们走向浩瀚宇宙的，是我们的信仰。
总有一段路是你一个人在走，并且这也许要持续很长一段时间。
孤寂是宇宙永恒的旋律，光明才是宇宙中罕见的风景。
为了那一抹璀璨的蓝色，我们无怨无悔，为了生命得以延续，我们勇往直前，没有什么可以阻止我们！这是我们的时代。
读科幻，从平庸琐碎肤浅中解放出来
康德名言：有两件事情，我对它们的思考越是深沉和持久，就越是对他们感到惊奇和敬畏，那就是头顶的星空和内心的道德律。
中国人普遍没有宗教，缺乏彼岸关怀，太执着于现实的物质，所以，才有生活中林林总总的乱象。从历史来看，没有宗教关怀，整个民族都是无法超越现实物质享受的精神侏儒，沉浸在现实的安乐窝里无法自拔，萎靡，颓废，才是历史悲剧一再上演、无法摆脱轮回宿命的深层根源。
中国是一个充满着未来感的国度，我们现在生活的世界正处于快速发展期，充满各种机遇与挑战，以在我们的有生之年看到世界发生天翻地覆的变化，也从来没有像现在这样具有吸引力，这也给科幻小说提供了肥沃的土壤和宽阔的成长空间。
所以，我们将本次阅读的主题定为“科幻”，就是希望能让更多的同学爱上梦想，幸福憧憬。
还记得《三体》里的经典见面方式吗：（伸出手来）你好！现在我们是同志了！
让我们从此爱上科幻文学，爱上科学，因为我们的征途是星辰大海！
