班上，有个孩子很特别。是那种聪明的小男孩，但是脾气暴躁，性情骄横，行为习惯差。

下午，把他留下来罚抄班规，希望他今后能收敛。三周内，班委基本每天都会登记他的名字，例如迟到，缺交作业等等。几天累计下来的罚抄，就可以从今天抄到明天早上。男孩不是很配合，从一开始就对我有敌意，抄写的样子很不走心，表情也很难看。总之，中间一波三折，动静较大，一直持续到了快8点。总算，我可以安心地让他离开了。

晚上，回到家。不知为何，耳边突然回荡起一句话“老师，我的书包卡住了”。我心头一惊，为什么？因为这是开学第二天，就是这个男孩子在放学后，在教室里喊我。当时，我记得他稚嫩的面庞上是带着笑容的。那个场景，我记忆深刻。他跑过来，告诉我他的书包卡住了。我惊讶极了，他有些不好意思地笑了。现在想来，内心不禁几分难过。当时，因为身体不舒服，加上事情繁多。而这帮小孩子一到放学就会围着我询问各种问题。另外，还在指导孩子们打扫卫生。面对突如其来，略显荒唐的卡住的书包，我显得没有了耐心。很快走了过去，一看书包竟然真的被卡住了。蹲下摆弄了一下，就告诉他和周围一个同学，让自己解决，然后便去检查卫生了。我想，当时我真的应该耐心地帮助他，因为那是他第一次主动地要求我的帮助，而我却可能把他变成了最后一次。

继续回想，开始的他，脸上的确是有笑容的，我还给他在教室外补拍过笑脸墙照片，而且分外喜欢那张照片。但是，随着第一次升旗迟到，第二天又迟到。然后，不断的作业忘带，缺交。然后是忘带各种要求的东西。慢慢地，作业很不认真。于是，各种批评接踵而至。猛然发现，现在的他应该是比之前沉默了，然后，也没有了我最初认识他的笑容。

孩子，细细想来，我遗憾我曾错过的你的笑容。那个卡住的书包，我真的希望是老师帮你弄了出来。但孩子啊，愿我今天的严厉不至于招到你的记恨。愿你今后，能越来越好，在班级里找到你的朋友们，在附中愉快地健康地成长。