专家引领，赋能前行

唐思琪

11月5日下午，海珠区2024年度教育科学规划课题开题论证会在中山大学附属中学圆满举办。本次开题论证会，邀请了中山大学高定国教授、张缦丽副教授以及广州市教育研究院心理健康教研员丁薇老师莅临指导。区教研院领导及中山大学附属中学刘勇斌副校长共同参与了本次会议。

         叶海萍科研员负责主持本次会议。她首先对各位专家、领导的到来表示了热烈欢迎。随后，叶海萍老师为两位课题负责人万国军老师和程瑶老师颁发了课题立项证书，标志着两个重要课题的正式启动。

         在热烈的掌声中，万国军老师首先就其负责的《中小学心理教师的个案辅导培训机制的优化研究》课题进行了详细的开题报告。他从当前中小学心理教师个案辅导培训的现状出发，深入剖析了存在的问题，并提出了切实可行的优化策略。报告内容详实、逻辑清晰，得到了与会专家的高度评价。

紧接着，程瑶老师就其负责的《基础教育学科拔尖创新人才立体化培养机制研究》课题进行了精彩的阐述。她结合基础教育学科拔尖创新人才培养的实际情况，提出了立体化培养机制的构建思路和实施路径。报告内容新颖、视角独特，为与会者提供了宝贵的思考和启示。

在专家点评环节，三位专家均对两位老师的选题给予了肯定，认为这两个课题具有现实意义和研究价值。同时，专家们也从自身专业领域出发，就课题研究方向的把握、核心概念的界定、研究目标的精准定位、研究步骤的合理安排等方面，对课题组工作提出了宝贵的建议。专家们希望两位老师在后续的研究中能够进一步整合、优化研究内容，加强理论和实践的结合。

会议最后，中大附中副校长刘勇斌副校长进行了总结发言。他首先对各位专家的精彩点评表示衷心的感谢。他表示，学校将一如既往地支持教育教研工作，为教师的专业成长和学校的持续发展提供有力保障。

此次教育科学规划课题开题报告会的成功举办，不仅为两个课题的研究指明了方向，也为学校教育教学的发展和进步提供了新的思路和启示。我们相信，通过各位专家的精心指导、学校的有力支持、以及课题组老师的不懈努力，两个课题一定能够按照课题实施方案有序推荐，最终取得圆满成功。