记得一侧日本新闻，日本小学老师带着一年级的小学生在一个公园浇花，老师拿捏着水管管口，让水流变高变急、变远变近，小学生们看得饶有兴趣，老师提问学生，谁知道老师是怎样做到的？小学生们一边看一边思考讨论，然后发表自己的想法，老师解释了用力的原理后，便让小学生们尝试用同样的办法来浇不同距离的植物，学生们都兴致勃勃地体验了站着不动可以浇到不同距离的植物。这是多么生动有趣的课堂，让学生走近大自然，通过活动体验来学习知识，还能马上用知识来进行实践操作，这样知识能够真正的做到内化，成为实际有用的一种生活技能。

很多知识我们不用是很容易被忘记的，或者因为理解不够深刻而不懂得如何运用。其实我们有很多知识都可以通过活动体验让学生内化，通过体验让学生掌握技能，这是传统课堂不一定做得到的。