记和服文化的体验学习活动
学习日语,应该对日语背后的文化有所了解。日本文化代表之一的和服,它究竟是有什么秘密呢?我组织了一次和服文化体验活动,和同学们一起来探索。
【知识提要】:
日本的和服艳丽端庄,是日本传统服装的代表。和服自古代流传使用至今,现代的日本人在一些重要的节假日(如元旦、成人节、女儿节、毕业典礼等)或祭祀活动(如盂兰盆节等)仍然有穿和服的习惯,依据场合与时间的不同,人们也会穿不同的和服以示慎重。
【活动目的】:
(1)学习日本和服的分类及风俗特点。
(2)和服的穿着有一定的技巧,本次活动的主要目的是让同学们了解和服的穿着方法与技巧,亲身体验和服的仪态美,鉴赏日本传统服装的艺术美。
(3)通过日本和服的体验活动,培养学生艺术审美情趣。
(4)通过日本传统和服的学习体验活动,扩展学生们的日语相关的课外知识,提高学生对日本文化的了解和对日语学习和的兴趣和热情。
【活动流程】:
(1)由老师主持,向同学们说明本次活动的目的、知识点提要与安排。
(2)由老师向学生说明和服穿着过程中要注意的方法与技巧,并身行示范,演示穿着和服的行与坐的礼仪,学生可亲身体验和服穿着活动,嘉宾现场指导。拍照留念
(3)学生分成6纵对,男生女生各3队,进行和服穿着比赛,每队后一位同学帮前一位同学穿和服,保证每位同学都有体验和服的机会,穿完后由老师拍照,完后以照片为比赛作品进行评比,评选出“技能优秀奖”(负责帮忙穿和服的同学)和“最上镜奖”(做模特的同学)若干名(基本上让每个同学都获得奖项,以激起其日语学习的兴趣)。结果将于下次课公布,获奖者可获精美小奖品一份。
(4)活动结束。
活动期间,学生表现的非常积极踊跃,乐于学习,乐于探索,乐于体验,乐于思考。在和服文化体验活动中,有的学生迸发出发扬汉服文化的激动和设计服装的构想,有的学生对日本女性柔美的行为细节产生了浓厚的研究欲望,有的学生还构想了日本舞蹈。
体验与学习是相辅相成的,对于中等教育阶段的孩子来说,大部分更偏好于亲身动手体验的学习方式。生动有趣又能寓学于乐,这样的学习不是压力,而是一种生活态度,一种内化的需求,一种愿意不断追求的生活体验。
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