评《文艺复兴运动》

执教者：中大附中 黄契平

执教时间：2020年9月24日

点评：本课的亮点：充分发挥现代信息技术方面优势，精心选用文艺复兴时期绘画、建筑、雕刻等经典作品，营造一种艺术的氛围，使学生仿佛置身于艺术殿堂，品悟大师们的作品所要表达的思想内涵，更深切领悟文艺复兴的灵魂—人文主义。

      对本课的感想：黄老师通过比较归纳的方式，让学生完成表格，对文艺复兴的成就进行系统的归纳，形成整体感知。黄老师注重在生生之间、师生之间、师生与艺术作品之间，构建一种和谐自然的课堂氛围，共享知识，共享艺术，给知识注入生命，使之鲜活起来。

评《三国鼎立》

执教者：  中大附中 胡玉立

执教时间：2020年12月17日

点评：本课的亮点：教学目标明确，设置探究性学习，由浅入深，把自主学习落实到位。充分注重发挥历史教育的情感教育功能，对学生进行历史感悟教育、思想品德教育。      

对本课的感想：让学生分小组讨论学习，学生在合作学习中，创新能力得到了发展和提高，改变了学生接受学习、死记硬背、机械训练的现状，培养学生分析和解决历史问题的能力。在教学中，胡老师让学生用表格形式在三国鼎立局面形成的过程中起了重要作用的战役具体情况体现出来，在学生掌握了基本史实

评《复杂多变的国际关系——当今世界格局变化》

执教者：中大附中  李林郁和潘珣

执教时间：2021年1月3日

点评：本课的亮点：这是一堂精彩纷呈的跨科同构课，落实了新中考的精神和要求，注重培养学生跨学科分析问题的思维习惯和真实情境下的问题解决能力，具有示范意义。

对本课的感想：两位老师先以视频《中塞携手战疫》导入，联系了时政热点，并引入相关概念“国际关系”“国际格局”等。接下来，两位老师分“世界格局如何变”“变化调整中的国际交往”“中国应变之对策” 三个部分展开教学，通过丰富的材料展示和探究活动，引导学生思考当前国家之间的关系，及中国该如何应对当前世界局势的发展变化等。本课的新颖性和实用性激发了学生的学习热情，让人印象深刻。