《正面管教》书评

这本书是美国“正面管教协会”创始人、著名的心理学家、教育家 简·尼尔森（Jane Nelsen）的作品，当然比起这些正统的“头衔”，她的另一个身份其实更吸引我，那就是一位有着7个孩子的母亲。比起其他背景单纯的作者，显然这样一位“经验主义”作者的理论对我而言会更有吸引力。

在日常生活中，惩罚和骄纵是我们最常见到的教育方式。惩罚是父母体罚孩子，骄纵则是孩子“体罚”父母。而在《正面管教》这本书中，作者所提及到的管教方法首先就是要做到既不惩罚又不骄纵，以相互尊重与合作为基础，把和善与坚定融合为一体，并以此为基石，在孩子自我控制的基础上，培养孩子的各项人生能力。严厉和惩罚也是很管用的管教方式，尤其是通常意义上来讲，它能够立即制止不良行为，但是，我们不能被当时的效果所愚弄，必须要知道长期下去可能会带来什么样的负面效果。孩子们通常不会清醒地意识到自己在遭受惩罚时内心所作出的决定。然而，他们未来的行为就建立在这些潜意识之上。例如，一个孩子可能在潜意识中认定“我是一个坏孩子”，并会继续扮演“坏”的角色，也有可能为了寻求别人的认可，从而变成了一个讨好者。所以，在惩罚之前，请先想想你的行为可能对孩子带来什么样的影响，正如《正面管教》中所说，认定若要让孩子做得更好，并不需要让他感觉更糟。

没有哪个孩子是十全十美的，而当孩子表现出不当行为的时候，作为父母的应该最先反思自己的失职。行为以目的为导向，孩子的首要目的就是追求归属感和价值感，而当他出现不当行为的时候，你是否能够足够发现其背后的隐藏含义呢？2岁的孩子在看到妈妈领着刚出生的宝宝回家时，会模仿新生儿爱哭，吃奶瓶，把臭臭拉到裤子里的行为，这并不是不听话，也不是无理取闹，而是作为妈妈的你散发出了爱小宝宝胜过爱他的信号。一个行为不当的孩子，是一个没有归属感和价值感的孩子，也是一个丧失信心的孩子。

和其他偏“理论型”的育儿类书籍相比，这本《正面管教》给我带来最大的不同的就是，作者不仅用她的观点说服了我，而且我愿意试着去按照她说的去做去尝试。我是个典型的狮子座妈妈，没耐性，暴脾气，同样的问题出现三次以上我分分钟爆炸，这本书读完，我的天啊，这哪是育儿宝典，明明是家长的自我提升……比如说最普通的一个例子，大部分家长都会遇到的孩子不吃饭的问题，而我之前自以为是的处理方法反复的说教，说吃某某蔬菜有营养长大个balabala，其实对于孩子而言，100遍的说教完全不如直接饿一顿肚子更有效果，让孩子去体验“自然结果”（当然前提是不要带任何责备和批判）往往更容易达到管教的目的。