苏轼，是需要慢慢接近的

          ——听《记承天诗夜游》有感

广州市聚徳中学李娜霓老师执教了《记承天诗夜游》，这堂课通过激趣导入，以法国《世界报》对苏轼的评价为切入点：“俯仰无愧于天地，心无名利杂念，遂有闲心领略江山风月，写下无数传世杰作。”

这堂课以“夜游”字为切入点，作者为何“游”，以何种心情出“游”？再引导学生联系写作背景，知人论世，从而品味“闲人”背后的贬谪的悲凉，赏景的惬意，同游的快乐，以及对人生旷达乐观的情怀。

在朗读方面，通过几种不同形式的朗读：全班齐读、小组齐读、个人自由读、教师示范读、情境朗读、挖空词句读等形式，让学生当堂成诵。