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到底是学生在前,还是老师在前?
[ 2019-12-2 10:49:00 | By: yanqinxi ]
 

 

 

    到底是学生在前,还是老师在前?

 

                                                                                        严钦熙

 

教育活动往往是通过是细节来体现的。这里就说说一个关于称呼的细节。

 

学校总是有很多集会,全校的、年级的、班级的,全体的、部分的。单纯老师的、单纯学生的、师生混合的、老师为主的、学生为主的等等。在这些集会上,讲话者总是要先称呼听众对象。这时,讲话者是把老师排在前,还是把学生排在前,是一个不可避免的问题。(此文不涉及称呼对象前的修饰语,比如亲爱的、尊敬的等)

 

哈,肯定有人说,这还是个问题吗?“大家好”、“你们好”或“上午、下午、晚上好”不就行了吗?可不是哦。有时这样笼统的招呼当然可以,但是常常我们会更具体的招呼老师、学生或者家长。这就有一个先后顺序了。

 

我有这样一点意见:校内的师生混合集会,如果学生讲话,应该把老师排在前面,以示学生对老师的尊敬。如果老师讲话,把学生排在前面,以示老师对学生的尊重。如果是家长、学生,还有老师参加的会,老师上去讲话,家长和学生的先后关系不大,但老师应该排在最后。

 

以校内的集会为例,如升旗仪式、年级大会等,事实情况都是学生是主体,而且台上老师的讲话主要是针对学生的,那么这样的时候,把学生放在前面很有必要,一是尊重,二是对学生的要求。学生也会觉得,讲话者是针对我的。

 

昨天,在2019年民办教育广东论坛上,广东省教研院民办教育研究室主任耿景海做了一个报告——怎样培养学生的母校情节。他从国内外学校对在校学生的态度和做法上进行比较,论述学生毕业以后对母校的情节是什么来的,我听后很有启发意义。

 

培养学生对学校的情感,说教是一方面,更重要的是学校要对学生全方位的尊重关心。学校和学校领导、老师,与其空头大声号召学生要爱校,而且还说爱校是天经地义的事,如果不爱校就是什么什么等等,不如首先尊重学生的人格和权益,为学生提供尽可能好的生活和学习条件,尤其是在细节上下功夫。如果我们用后者的做法,学生不仅在校时,即使毕业了,又怎么不会对学校怀有情感呢?

 

集会师生称呼的先后是一个很小的问题,但这个排序也可以体现学校、老师对学生的重视和关心。

 

2019-12-2

 

 
 
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