评课3：《诫子书》

本节课最成功之处：理清了“静”“学”“志”的关系，“学为何需静”？“为何不能静”？从君子之行与小人之行进行对比，补充论据，考量了短文长教的功底

本节课最大的不足：拔高课堂高度，从儒家的修身齐家治国平天下的高度，来设身处地来说作为一国之丞相临终对8岁孩子的遗言，并联系当下王健林、特朗普教子来谈。

提出的改进意见：经典如何落实到行动中来？可让学生从文章中选出一句话作为座右铭去讨论开来。