掐指一算，上完公开课将至一月。每一个老师的每一节公开课准备的过程都是甘苦备尝，期间有同仁的砥砺相助，才有课后的收获满满。

初定《范进中举》第二课时的教学目标，我定位从对比和夸张中来体会文章的讽刺艺术，因选文的回目是“周学道校士拔真才，胡屠户行凶闹捷报”，文中胡屠户的篇幅较多，而学生也较为感兴趣，因此希望从一“闹”字着手，进而从胡屠户、众乡邻和张乡绅等人物在范进中举前后的言行对比中概括出人物性格，从人物到小说主题——读书人热衷功名、社会的世态炎凉、人性的悲哀，最后提高拓展——吴敬梓对世人悲天悯人的情怀、带泪的微笑。在学校试讲的时候，科组很多老师提出意见：

1.语速快、讲得多；

2.用文学理论来引导学生进行小说欣赏；

3.找出具体的形容词、动词等作为具体的抓手给学生做示范；

4.理顺整节课的逻辑思路，集中力量攻核心问题，不要剑走偏锋，重新梳理文章；