刘老师课前先进行一次函数单元知识框架回顾，然后设计了表格，帮助同学们进行错因分析，引导学生在学习过程中做题时候要归回知识本身，也就是概念。后续还让科代表上黑板进行了演算，讲解题目的同时也增加了同学们的课堂参与度。其中还设置了一个环节是同学们互相设置题目进行计算的环节，也是对常规数学课堂活动的创新，非常新颖，增加了课堂的趣味性和灵活性。

刘老师在课堂上循循善诱，引导学生积极思考，多种方式巩固知识点，最后的例题也是难度适当，既及时巩固本节课知识，又培养了学生举一反三的能力。

教师幽默风趣，课堂也是十分精彩，寓教于乐，让每一位学生都参与到课堂中来，更是在课堂中蕴涵了德育思想，不仅让学生学到知识点，更让学生明白做人的道理。