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不悔的追求——做一名好教师

杨惠贞

    中学时代的梦想曾经五彩缤纷，但从来没有设想过让自己做一名中学教师。可是岁月弄人，高考把我送进了师范院校，大学毕业后我走进粤北山城的一所中学，成为一名化学教师。而那时年轻好奇的我，却很快爱上了这份神圣的职业，并且立志要成为一名好教师。

1995年8月，我来到了复办不久的中大附中，成为附中第一届初三毕业班的化学教师。年复一年、日复一日，学生一批批地来，又一批批地走了，转眼间，我在附中初三毕业班的岗位上已经连续工作了2个年头。

● 从零开始

到校之初，附中只有我一名化学教师，化学教学还是一片空白，一切都要从零开始。在学校领导的关心支持和其它老师的大力帮助下，我以极大的热情迅速投入到各项准备工作中，制定了教学计划，设计了教学方案，建设了教学实验室，保证了化学课教学工作得以顺利开展。这一切虽然辛苦，却有一种类似开荒牛的自豪感。其实对我来说，此时最大的压力不是工作的辛苦，而是如何去面对毕业班学生和家长们殷切而期待的目光。

刚开始，我对自己能否真正胜任教学工作，能否让学生们带着满意而自信的笑容毕业离开学校，心里头并没有十分的把握和信心，脑海中时刻思考着该如何去上好自己的课，教好自己的学生。根据当时附中的生源情况，我觉得自己应该为不同的学生群体设定不同的教学目标，从备课、授课、练习课、布置作业、测试及评讲、备考复习、课外辅导等各个教学环节上有所区别对待，使不同群体的学生得到合理、充分的培养和训练，这样才能使每一个学生得到应有的发展。但究竟是否可以这样做？做的效果会如何？我心里没底，感到有种不知所措的焦虑。后来，在第一次毕业班教学工作分析会上，我经过一番犹豫后，谨慎地说出了自己的这些想法，校长说：“这就是分层教学，可以试试。”校长的鼓励无疑像一场及时雨，打消了我焦虑的心情，我对自己有了信心，相信自己一定能按照新的教学思路教好自己的学生！

经过两、三年的不断探索和实践，分层教学在实际教学中取得了较好的成效，广州市和海珠区教研室有关领导对此给予了肯定和好评，多次邀请我参加各种教研活动与兄弟学校同行进行经验交流。1998年6月，我的第一篇教学论文《初中化学分层次教学初探》成功发表在全国核心期刊《中学化学教学参考》上，这让我感到无比的惊喜和自豪！

● 一分耕耘，一分收获

我深知，没有付出就没有收获。而从某种意义上来说，学生在学校学习中的收获就是老师最大的收获；反过来，老师不付出，学生就可能没有收获，而老师就更没有收获。

所以，多年来，我一方面坚持学习先进的教育思想、教育方法和现代教学手段，一方面积极参加教研活动，从同行中吸取许多先进的教学经验。把各种新的教育思想和教学方法运用于课堂教学实践中，营造活跃、和谐的课堂教学氛围，努力提高教学成效，并逐渐形成个人的教学特色。

自2002年实施新教材以来，自主选题开展了“活动与探究”教学策略选择与优化方面的教学研究工作，通过学习融会贯通新教材和新课标，从理论认识上不断更新观念、开拓思路，并将新理念、新思路贯穿到实际教学工作中，探索新的教学方法和教学策略，在实践中不断归纳、总结和提高，逐步获得了许多经验和心得体会。

一分耕耘，一分收获。我的努力得到了很多、很好的回报。多年来附中初三化学科的中考成绩一直在广州市同组学校中名列前茅，学生参加广州市的化学电子小报设计、化学实验、电脑课件制作、“我与化学”活动等各类竞赛，多次取得优异成绩。特别是2004年附中学生首次参加“天原杯”全国初中化学素质和实验能力竞赛，一举获得了一等奖1名，二等奖和三等奖各2名的好成绩。这些成绩里面，有我辛勤劳动的一份贡献。每次见到学生取得好成绩，我心里就会感到由衷的欣慰和自豪。

而在其它方面，我也收获了许多。我在市、区教研活动中的积极努力工作得到了同行的充分认可，多次被评为市“教研积极分子”，多次承担各类公开课，多次被邀请在市、区一级学术会上宣读论文或教学经验总结并获得好评。2000年12月，海珠区成立中学化学教研会，我被选为首届会长，这使我感到莫大的荣耀，却也感受到了自己的责任更加重大，需要付出的努力更加艰巨。

● 新的目标

到附中以来，我从一名二级教师先后成长为一级教师和高级教师，2006年4月又被学校评为学科带头人。我深知，这些都是学校和同事们对自己教学工作成绩的肯定和鼓励，是自己的荣幸；但所有成绩的取得，离不开学校各级领导的支持和帮助，离不开各位老师的共同努力。作为一名教师，得到这样的荣誉，最好的感激方式就是把它作为新的责任和动力，进一步提高自己、继续为附中的发展而更加努力地工作，争取更大的成绩。

特别是，我知道作为学科带头人，不仅自己要继续努力做一名好教师，更重要的是要与科组的各位老师共同分享自己的教学心得和体会，通过融洽沟通、相互关心，营造团结、合作、和谐的氛围，共同提高业务水平，建设一个业务素质过硬、教学水平精湛、擅于打硬战的教学教研团队，促进本学科教学水平和教学成效的进一步提高。这是我新的努力目标。

● 不悔的追求

十三年过去了，当年刚到附中时的年轻姑娘，现在已经成为一个九岁女儿的母亲。说真的，回想十几年来走过的风风雨雨，虽然看起来一路坦途，却不可谓不艰辛，不可谓不劳累，也不可谓没有缺憾。

有时，当晚上拖着疲惫的身躯从学校上完课回到家里时，女儿已经进入梦乡。这一天起早摸黑，又没能和她说上一句话，心里会忽然觉得一阵阵的内疚。特别是当女儿生病了，而自己却无法好好照顾她时，心里更加觉得无比难过和自责。

有时，在送走又一批毕业生时，刚刚经历了中考前后高度紧张的精神突然松弛下来，会忽然觉得好累好累，真想找个清静的地方好好休息一下，心里甚至会想：这辈子不用再工作就好了。

可是，当新学年开学的钟声敲响，新的一批毕业班学生走进校门，看见他们眼中流露着对未来充满期待的目光，我的心一下子又回到了自己曾经坚守的信念和岗位上。是的，我不会真正后悔自己选择的人生道路，不会放弃自己的追求，因为一名真正的好教师，不仅仅属于自己，而是属于千千万万好学生的，除了使自己变得更好，我别无选择。