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2021-7-13 18:25:00
>>评《宋诗两首》一课

这堂课让我颇有感慨,小崔老师虽年轻,但文学功底深厚,又有着年轻人活跃的思维,有太多值得我学习的地方了。

首先,导入就让我眼前一亮。她通过唐诗与宋诗数量的对比,颠覆大家惯常的观念“唐诗宋词”,又借用钱钟书之语点出了二者诗特点的不同“唐诗风情神韵,宋诗筋骨思理”,简洁精练,一下就激发了学生学习宋诗的兴趣。

其次,精心设计了学习活动,拉近了古诗与学生的距离。她采取的是代入角色的方式,“设想你自己就是杨万里或赵师秀,撰写150字左右的朋友圈文案,写出自己的所见、所思、所想”,并配图。学生写得很认真,不乏优秀的回答,这个问题真的很有意思,可以检测出学生对这首诗字面上的理解程度。

还有,她还用微信最新的功能“微信状态”,让学生从状态中选择几个来表达两位诗人写诗诗的心理状态,学生都很兴奋,表达也很积极。这个活动很明显时引导学生理解诗人的情感、情趣。最妙的是老师对于“闲敲”的解读,她挑选了《千家诗》、中考语文卷、语文教材三个不同的说法,让学来挑选一个最合适的,最后谈及老师自己的见解,这里面既包含了要从多阅读、要敢于质疑等方面去引导学生,也能反映出老师的深厚的功底。

最后,老师还展示了学生鉴赏的写作小片段,读与写结合,也完全符合当前教学的方向。

总之,一个老师的功底深厚直接关乎到学生的学习层次,老师有一桶水,才有可能教给学生一桶水,如果老师只有半桶水,绝不可能教给学生一桶水。

我还是多读书吧。

zhaofan | 阅读全文 | 回复(0) | 引用通告 | 编辑
  • 标签:课评2 
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