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2022-7-5 15:43:00
>>调整心态,科学备考

——听袁老师的考后心理辅导课

感觉到学生在一模前情绪较低迷,预计考试可能会比较糟糕,于是联系心理室袁老师给学生上一堂心理辅导班会课,让专业的人来做专业的事。

上课的前一天,袁老师就联系我,叫班级的心理委员去布置场室,做好上课的准备。


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2022-7-5 15:27:00
>>细致讲解,逻辑答题

我听过小袁老师的好几节课了,感觉她进步很快,讲课成熟了很多。这堂课她讲评的是广东省一模信息性文本,高二年级这次是将其作为期中考试题对学生进行测试。

很巧合,我们前段时间也给高三学生做了连堂测试,后面还给学生讲评过,所以题目我还比较熟悉。听的过程中我就一直在反思我自己的讲评方式。

不得不说小袁老师讲得很细致,她会把选项跟文本一一对应去比对,然后得出选项中设误的方式,主观题也会先告诉学生问题问的实际是什么,答题应该从哪些角度来答,很细致,也很合理。


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2022-7-5 15:26:00
>>细致科学分类,系统复习到位

——听陈老师的试卷讲评课

陈老师讲的这一堂课是讲评广州市第二次高考模拟试题,专门一个类型题,即地理学科中的图表题。陈老师把试卷有图表题根据题目特点,非常明确的分成几个类别。还充分利用了评卷系统中的数据,如果是选择题,则展示出四个选项分别有多少人选了,再有针对性地找学生提问,然后给出解题的思路,最后给出这一类题的答题技巧。课堂流程清晰明了,方法科学合理,让人印象深刻。课后如果有相关方面的练习,加强训练与巩固,那么课堂效果就达到了,也有利于为学生后期高考的备考指明方向。


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2022-7-5 15:24:00
>>与人打交道的工作,需要懂一些心理学知识

 ——读《学生管理的心理学知识》有感

一直以来我都认为教育工作,本质上来说就是一个与人打交道的工作,因为它需要与个性各异的学生沟通,加上教师与学生有代沟,有时候真的看不懂这些青少年的一些迷惑言行,还要与背景各异的家长交流,懂一点心理学知识,对教育好学生十分关键。


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2022-7-5 15:23:00
>>对教学的一些思考

我从去年8月刚入高三时的慌乱、毫无底气,到中途逐渐淡定从容地制定下一步计划,再到最后时期沉稳地辅助学生备考,这一路走来,并不容易,因为还担任着班主任工作,繁杂事物不少,还好,最终的结果是好的。

整个备考过程大概有以下几点是做得比较到位的:


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2022-7-5 15:19:00
>>承认自己的不足是一种可爱又可敬的品质

小家伙跟往常一样,把蚊帐搭好了。忽然他对着还在蚊帐外的我说:“妈妈,蚊帐里有一只蚊子。”

    我说:“那你把它打死吧。”

    他撒娇似的说:“妈妈,我打不到,你进来用电蚊拍打嘛!”

    我想鼓励他自己解决问题,就说:“我可以把电蚊拍给你,你来打。”


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2022-7-5 15:15:00
>>等一等,再等一等

儿童教育专家说:小孩两岁多时就开始有了性别意识,父母就应该开始有意识地注意到这一点。妈妈不要再给儿子洗澡,爸爸不要再给女儿洗澡。也要开始考虑跟小孩分床睡觉。

我有点焦虑,因为小刘先生已经有两岁多了,他还每天都只要我给他洗澡,以及只要我陪他睡觉。有时候我换衣服的时候,让他走开他也不走开,非要粘着我。


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2022-6-29 16:29:00
>>8个课件
病句修改.pptx
小说阅读复习-环境.pptx
小说阅读复习-情节.pptx
小说阅读复习——以《祝福》为例.pptx
新闻压缩题.pptx
信息分析推断-概念内涵、外延.pptx
信息整合分析-单句、复句.pptx
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2022-1-21 10:43:00
>>享受生活,享受语文

——读《语文:生命的,文学的,美学的》有感

生命语文是熊芳芳老师提出的语文教育理念,意思是“生命语文是为生命而为的教育,也是用生命而为的教育。”她是这样阐释生命语文的:以生命为出发点,遵循生命的本质属性,与生活牵手,让什么发言,让语文进入生命,唤醒生命,并内化为深厚的文化底蕴和丰富的人格内涵,是为帮助我们认识生命的美丽与宝贵,探索生命的方向与意义,提升生命的质量与品位,使生命变得更加美好、更有力量、更有意义而进行的语文教育。


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2022-1-21 9:54:00
>>做一个记录者系列4

2岁的小刘先生是什么样的呢?大概就是话比较多,除了睡觉,其他时间一直叨叨叨。模仿大人说话啦,读书啦,描述他看到的动态的情况啦,像个复读机,也是可以说是个优秀的解说员,什么都会说,口齿清晰,表达流畅。现在与我们交流也基本没问题。


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