五、德育特色：魅力校园

          尽一切可能为学生营造健康、快乐的成长空间是学校始终不渝

的责任和目标。为此，在统筹兼顾的原则下，学校举行丰富多彩的

教育活动。下面简介其中的几项特色活动。

    一）科技节、艺术节——培养学生的科学、人文素养

  复办之初，学校即确立单年份举办艺术节，双年份举办科

技节。每个节在6月尾启动、发出倡议、布置任务，让学生利

用暑假准备活动。9月份开学后正式举行各项专题活动，一直

持续到12月份。半年时间里，组委会以年级组、学科组或者专

题组形式开展几十项活动。很多活动并不完全由老师主导，而

是充分吸纳、调动学生参与策划、组织和实施。同学们以策划

者、组织者、参与者、服务者或观众等各种身份参加两节。他

们亲身体验，获得快乐，提升能力。

    2012年7月——12月的第八届科技节经历四个阶段，共组织两

项大型校外活动——参观中大国家重点实验室和广东地震台风

预报中心。校内举行5项科普系列活动，11项竞赛活动。全校

1545人次参与除集体活动以外的专项活动，830人次获奖。

    2011年7月——12月举行的第九届艺术节在主题词“观照心灵，

发现和诗化；弘扬个性，展示和润泽”的指导下，共开展了14

项专题活动。1600人次参与，720人次获奖。除了普及内容，更

有提高成分。学校特别邀请广东省歌剧院陈前歌唱家给全体师

生作艺术讲座，组织学生参观广东美术馆，承办第三节广东省

民办学校艺术节闭幕演出，学校的参赛节目也获得特别金奖。

    两节从科学和人文的角度提升学生的综合素质。科学求真，

艺术求美。学校希望在培养学生理性、逻辑、探究、求真的科

学思维同时，也培养他们的品味、高雅、求善、求美的人文

修养。多年来的实践证明，这些活动达成了目的。

二）实践性德育作业——培养学生关注生活、关注社会的进步

  每年暑假一般是要求学生准备科技节、艺术节活动，而寒假

则是专门设计让学生体验社会的实践性作业。学校希望通过这

些活动培养学生行走、观察、思考、辨析、判断的能力。比如：

感受成长体验活动（每届初一高一新生）

一、活动名称：成长课业

二、活动主题：在成长中感受，在感受中成长

三、活动时间：2011学年度寒假

四、活动要求：

1、用你认为有效的方式了解父亲或母亲或其它至亲的人的工作。（交谈、观察等、或者亲历他们的工作均可）

2、写一篇关于他们的文章，体裁不限。可以是其工作的总体介绍，也可以选取其工作中最典型的一天----“我的父亲或母亲的一天的工作”。除了事实描述外，要挖掘他们的内心世界，还要有你个人的真情实感。

3、文章写完后，送给父母亲人阅读，或者由你本人读给他们听。并请他们在你的文后写下他们的读听感受。

4、初中学生文长1000字以上，高中学生文长1500字以上。

我看广州市的公共设施（2009年暑假）

我们应该以什么方式来参与城市的公共设施建设？

虽然你们还是学生，还不具备非常专业的眼光，但是如果你们真正关心我们的城市，具有参与意识，用心去观察、了解、思考、去和你们的老师家长或者更专业的人士探讨沟通，你们一定会有独到的发现和观点。那么请你们就广州市的公共设施任何一个方面写社会调查报告。

所完成的论文应该注意的问题：

1、可以就某一个设施或者同类的设施进行调查研究，也可以就某个社区或区域进行的设施进行。题目自定。

2、报告应该包括公共设施所在的方位、名称、修建年份、设计者、建设用途。

3、你所论述的设施的利与弊和改进措施。

4、什么地方需要什么样的公共设施？为什么？

5、报告可以图文结合，图片不得少于5幅。论文做成文字稿件和电子稿件（包括PPT）。

6、文字数量至少1500字。语言简洁、表达准确、逻辑清楚。

可以单独完成，也可以以小组的形式，但每个小组人数不超过5人。

调查访谈——生活在广东你幸福吗？（2011年寒假）

1．本作业为开放式，没有预设目的。请同学们用自己的感官和思想去感受、判断、分析和得出结论。也可以没有具体结论。

2．要通过采访或者问卷调查形式。采访提纲和问卷具体内容由自己设计。调查内容至少包括被访者是否感到幸福、幸福不幸福的原因、他们对幸福的看法及你自己在这次活动后对幸福的理解。其他内容不限。

3．至少要采访或者问卷3个人。2人可以是父母或者亲朋好友，至少要有1人是你不认识的。3个样本最好有不同行业、不同年龄的代表性。

4．每个被采访对象的文字叙述不低于500字，即整个作业要求1500字以上，多者不限，可以配图片。文体不限，文字（或所配图片）都要编辑为电子稿。不得抄袭。

5．开放式作业是锻炼你各方面能力的最好的时候，希望你不要敷衍完成。同学们可以参考《新快报》、《南方都市报》、《南方人物周刊》等报刊。

春运调查报告（2012年寒假）

亲爱的同学，请你以“春运”为主题写一篇调查报告或者分析报告。字数不少于1500字，当然多者不限。

1、这是一篇开放性的作业，你可以全方位的去了解春运——网络、报纸、杂志、有关专题文章、访谈、或者实地去感受体验调查了解。你可以就涉及春运的任何一个方面切入论述。

2、请你力求动手动脑，独立思考，有自己的判断。

三）“中附风”体育舞蹈推广——表现学生健康的时代气息

“中附风”是指由中大附中学生主创、主编、主排演，并在全校推广的大课间体育韵律舞蹈。该活动由校长倡议，学生社团街舞社同学和音乐老师联合进行创意，自主设计动作、挑选合适音乐组编而成，时长4分钟。经过广泛征求意见、多次修改、最后定型。然后街舞社同学培训各班领跳骨干，继而在全校练跳。学校安排每周两次舞蹈大课间。这套舞蹈融合了韵律操和多种现代舞的元素，表现了附中学生青春活力、阳光健康、自由时尚的风采。

四）诗化联语——营造学校品味、雅致的文化氛围

学校利用各种条件营造品味、雅致的文化氛围。校园不仅有文化墙、装饰柱、各种悬挂的教育标语，还有随时序变化、学年更替的联语、诗句。这些均由学校老师原创并书写的文字对学校的办学理念、教育教学行为进行了概括、提升或表达了未来的愿景，而其中最重要的方式是通过诗意的表达来达到对学生美的熏陶。希望学生能耳濡目染，希望他们的身上能透出青春的美、自由的美和文化的美。比如：

圣火照神州强国梦沧海桑田始焕彩
忧乐到心头生花笔风声雨意总关情

十二年卧薪尝胆壮志能酬今亮剑

三千里踏浪击水风华正茂好扬帆

登山有路求真向善尚美

润物无声激趣明理释疑

花开正当时惯看争奇斗妍晴雨皆胜景

志远好筑梦更惊逐浪弄潮胜负即传奇

艳阳日书声远半是守望半感念

青草园韵味长可逐美梦可飞天

岁寒春不远问当下谁惜千金一刻

书香意无穷到如今我诵百啭千回

你的笑脸和身姿就是校园的春天

木棉的芳香，沉静而优雅，陪伴在你左右