亦师亦友 共同进步

                            ——2019学年导师制推介语

中大附中高中部的导师制开始于2011年。8年来，这个活动总体上越办越好。

所谓导师制，理论上是指老师用自己的人品和学识等来引领学生向上向善，这个初衷非常好，也取得了一些收效。但就我而言，要说作为学生的导师，还真是有些心虚。因为现实情况常常是：学生很多方面胜于老师，老师不少方面不如学生。那么我的态度也是：学生并不一定要逊于老师，老师也并不一定就要胜于学生。但是，无论是老师也好，学生也好，都要努力进取，使自己更好。我所说的进取，就学生而言，并非只指考试分数的增长和成绩名次的提升，也指思考力的培养和个人精神世界的不断丰盈。

我是曾经的英语老师和地理老师，但我的导师制小组活动基本不会谈英语或者地理学科的学习方法与技巧，而是会谈一些关于历史、政治、社会、经济、文学等的话题。我们会谈一些无用之用的东西。活动方式主要是文选阅读、交流探讨、专家讲座、户外活动等。

我在中大附中主持有两个自以为是的经典活动——国旗下讲话和剪报栏。尤其是剪报栏，我坚持了9年。剪报栏除了提供给同学们应该了解的各类资讯外，还选贴了每年大约800篇各类时评文章，这些报贴每天大约有400人次阅读。到现在为止，剪报栏的精选文章已经被编辑成了四本书——《理行天下》、《羊城是我家》、《明亮的说理》和《实事度量》。第五本《视点推导》正在编印，马上出来。

我正在酝酿成立一个学生社团——剪报社。加入我的导师制小组的同学会有部分时间参与剪报栏的活动。这个活动会让你的选择力、判断力和执行力得到培养 。

愿我们亦师亦友，共同进步。

2019-9-16