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2019-1-22 10:09:00
>>高中地理课件
《低压(气旋)、高压(反气旋)与天气》2.0.pptx
《自然界的水循环》校内上课.pptx
第三节地球的运动.ppt
第一节地球在宇宙中.ppt
热力环流2.0.ppt
自然地理环境的整体性.ppt
营造地表形态的力量.pptx
yueshuangzhou | 阅读全文 | 回复 | 引用通告
2019-1-22 9:54:00
>>评课3——观刘涛涛老师课《地图三要素》

一个优点:讲解比例尺大小与表示范围大小二者之间的关系时,利用Google地图,一步步将地图比例尺放大,随着地图显示区域的缩小,学生看到了熟悉的校园的卫星图,反应热烈、课堂活跃。


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yueshuangzhou | 阅读全文 | 回复 | 引用通告
2019-1-22 9:53:00
>>评课2——观陈德模老师课《地图三要素》

一个优点:陈老师这节课按照教材的思路,结合自身的实践例子,以“寻宝”的形式详尽讲解了地图的三要素及其应用,形式很好地吸引了学生的注意力,课堂参与度较高。


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yueshuangzhou | 阅读全文 | 回复 | 引用通告
2019-1-22 9:52:00
>>老电影《遗愿清单》观后感

《遗愿清单》是一部充满温情的电影,剧中没有女主角,只有“并肩作战”的双男主。
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yueshuangzhou | 阅读全文 | 回复 | 引用通告
2019-1-22 9:52:00
>>评课1——观实习老师黄老师课《大洲与大洋》

评课1——观实习老师黄老师课《大洲与大洋》


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yueshuangzhou | 阅读全文 | 回复 | 引用通告
2019-1-22 9:51:00
>>我在地铁上看书

生活节奏快,各种新媒体迭出,碎片化学习大行其道。在地铁上经常看到低头看手机的人。偷偷细看,有些人看视频、有些人看文章、有些人看小说,都在利用搭乘地铁的碎片时间进行“信息输入”。而我,有时候会在地铁上看纸质书籍,而且规定只看“工具书”——社科类的实用性的书,试图充分利用这段时间进行“充电”。


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yueshuangzhou | 阅读全文 | 回复 | 引用通告
2019-1-22 9:50:00
>>教师——学生“成人”的引路人

 要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。
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yueshuangzhou | 阅读全文 | 回复 | 引用通告
2019-1-22 9:46:00
>>《一个人的朝圣》书评——一个人的朝圣的灵魂蜕变

《一个人的朝圣》书评——一个人的朝圣的灵魂蜕变

当我合上这本书的一刻,我发觉,哈罗德这个人物已经走进我的内心,他用他那坚定的脚步,走出了一条朝圣之路。其中最让我深思的是哈罗德朝圣的意义。


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yueshuangzhou | 阅读全文 | 回复 | 引用通告
2018-7-17 17:15:00
>>浅谈教师职业道德规范

近来连续发生的有关于教师的负面新闻让多少家长忧心忡忡。作为一个正直的老师,我有理由相信,这只是广大教师队伍中极少数的个例,他们的所作所为并不能影响整个教师行业的信心,这些事件正好说明了教师职业道德规范提升的迫切性。
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yueshuangzhou | 阅读全文 | 回复 | 引用通告
2018-7-17 17:00:00
>>评课3——高三地理复习课

一个优点:刘老师以题为出发点,复习与工业相关的知识。首先为学生拉出一个大概的工业分析的框架,通过题组题干和选项,对本知识点进行充分的补充和演绎,帮助学生对本知识点进行重建和复习。以问题为起点学习方式,使学生变成了主体,由原来被动听变成主动学习探究,学生主动去思考,主动在上课时讨论,主动寻求答案。课堂氛围和谐,教师循循善诱,学生积极配合。这样的课堂体现了老师深厚的底蕴和对知识的把控,境界高超。

一个建议:上课声音再大一点点就完美啦!

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