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2025/1/14 17:10:00
>>守正创新谋策略,协同育人有成效

一线的教学经验令我发现:很多不良因素掣肘了家校社协同育人工作的开展。如学生家庭生活“宅”化、学校生活“窄”化、社会生活“淡”化。其次是家校教育理念不一致、共育理念有差异、共育渠道不完善、共育途径较单一、共育资源不完善等。
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2025/1/14 17:09:00
>>指向深度学习的初中道德与法治教学的优化策略

摘要:深度学习强调学生在新知探究过程中了解知识逻辑意义,促进学生自主将知识内化为核心素养。深度学习在初中道德法治教学中的应用,对提升课程教学质量具有极为重要的价值,可以促进学生对知识进行深层感悟与探索,真正探索理论知识的内涵本质。本文立足初中道德与法治教学现状,以指向深度学习为导向探索教学优化策略,旨在更好地助力学生核心素养全面发展。


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2025/1/14 17:07:00
>>情境体验在初中《道德与法治》教学中的实践策略  ——部编版七下第四课《揭开情绪的面纱》为例

情境体验在初中《道德与法治》教学中的实践策略


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2024/7/9 16:30:00
>>赓续红色基因,淬炼强军体能——体能组合训练评课反馈

赓续红色基因,淬炼强军体能——体能组合训练评课反馈<
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2024/7/9 16:24:00
>>《以和为贵》评课反馈


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2024/7/9 16:16:00
>>《拼搏进取正当时》评课

《拼搏进取正当时》评课


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2024/1/16 20:39:00
>>党的二十大精神融入初一班级管理的实践

新思想引领新时代,新使命开启新征程。党的二十大为党和国家事业发展擘画了复兴新蓝图,吹响了以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的时代号角。习近平总书记专门就党的青年工作作出重要部署,对新时代青年提出“立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年”的重要要求。
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2024/1/16 20:32:00
>>新能源汽车真的环保吗?

新能源汽车真的环保吗?


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2024/1/16 20:29:00
>>关于中大社区电动自行车使用情况调查报告

关于中大社区电动自行车使用情况调查报告

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2024/1/16 20:14:00
>>守望精神家园复习课点评


一、课程内容深度

本节课的复习内容围绕着“守望精神家园”这一主题展开,知识点深入浅出,能够帮助学生加深对精神家园的理解和认识。教师对于相关概念的解析和讲解也比较到位,使得学生能够全面掌握课程的核心内容。

二、教学方法有效性

本节课采用多种教学方法相结合的方式,包括讲解、案例分析、小组讨论等,使得学生能够更好地理解和掌握知识。教师能够根据学生的实际情况和需求,灵活运用不同的教学方法,使得教学效果更加显著。

三、知识体系完整性

本节课的知识点涵盖了守望精神家园的各个方面,包括文化传承、价值观塑造、道德伦理等,形成了一个完整的知识体系。教师对于知识点的梳理和整合也比较到位,使得学生能够全面掌握课程的知识点。

四、课堂互动情况

本节课的课堂互动情况良好,教师能够引导学生积极参与讨论和思考,鼓励学生发表自己的看法和见解。
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