时代价值观

弗洛姆（Erich Fromm, 1900—1980）曾经指出：“每一个社会排斥某些思想和感情，使之不被思考、感觉和表达。”可见导致读者忽略细节、否定某些情节价值的成见，除了来自于个人的主观好恶之外，还有一种是时代价值观所排斥的思想和感情所产生的影响。如此一来，我们的社会意识也潜在地阻挡我们去思考和感觉文本中某些情节的意义，以致自动忽视那些情节的存在，并且在无法忽视的时候，就以“作者是随便写写”给予否定。
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亲爱的同学:

作家毛姆说:“为了心灵的安宁,人最好每天做两件自己不喜欢的事。”但是爱因斯坦说:“兴趣是最好的老师。”同学,你瞧,就连高手的观点都在打架,难怪韩寒说:“我们听过很多道理,却依然过不好这一生。”但如果让殷老师在毛姆和爱因斯坦之间选边站队的话,我会毫不犹豫地选择毛姆。
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亲爱的同学：

今天我给你讲另外一个概念—— “暗时间”管理！

亲爱的同学:

以下四面镜子可以帮助你觉察自己的不足。

警惕那些让你感动、恐惧和紧张的事情

当一个人的存在感消失

二、教学实施质量管控

我们实施有序、有结构的质量管控方式：

（一）管控好课前导入

三、课后学生作业质量管控

作业既能检验学生课堂所学，还能帮助学生梳理在课堂上思考的内容，经过加工和完善，形成更高层次的思维成果。我们从以下角度严格把控作业质量：

初中文言文细读课堂教学质量管控