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2026/7/7 15:01:00
>>读《给教师的建议》有感：教育是慢的艺术
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2026/7/7 15:01:00
>>2025学年下学期评课三篇
三篇评课（李旸）.docx
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2026/7/7 15:00:00
>>那个“坐不住”的孩子


我教的

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2026/7/7 14:58:00
>>分层，不只是分成绩——关于“因材施教”的课堂实践


初二英语有一个绕不开的难题：两极分化。
……

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2026/7/7 14:56:00
>>当“学霸班”遇上“活力班”——我的双班教学手记


这学期，我同时承担

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2026/1/26 11:44:00
>>书评
在不确定的骰子中培育确定性.（书评））docx.docx
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2026/1/26 11:40:00
>>听课评价（3篇）
公开课评价.docx
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2025/6/28 17:09:00
>>读《被讨厌的勇气》有感
一位教师眼中的勇气教育学.docx
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2025/6/28 17:00:00
>>评课三篇
评课3篇.docx
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2025/1/10 11:30:00
>>三篇公开课评价
公开课评价.docx
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