| 读了文章《请自觉由教育蓝领向白领的转变》，感触很深，作者的观点，我非常赞同，但也有我自己的一些思考。 博友毕延威说：“我们这些当老师的取得的一点可怜的教学成绩，都是伴随着自己辛勤的汗水甚至流血而取得的，这是在应试教育指挥棒下结出的硕果，在某种意义上是不足值得我们为此而道喜的，客观地说，这种成绩恰恰成为我们毁灭人个性发展的有力证据。”是啊，在现在的学校，从上到下，都在拼命抓成绩，抓升学率。“不管白猫黑猫，抓住老鼠就是好猫”，不管采取何种方式，只要你有了教学成绩，领导夸奖，自己荣耀，各种荣誉也就顺理成章、顺手牵羊，于是，职称的评聘，工资的晋升也就小菜一碟了。哪管什么素质教育，哪管什么生命化教育？只要对学生恨、严，就往往出成绩、出效果。 “老师们在‘他思让我教’的教育体制内，只能做好‘教育蓝领’，这个‘蓝领’就是扛大包的，有力气，腿又勤，每天能多干两趟活，也许能出成绩，如果包太重，也照样扛不动，同样没有成绩。有‘明智’的教师就选择让这‘扛不动的包’淘汰掉，要淘汰掉‘扛不动的包’，就需要‘明智’的教师和领导处理好关系。”是啊，“我们当下的教育正是这样与正确的教育规律背道而驰，而且越走越远，在反教育的大路上一路狂奔”。这就是当今的教育现象，也是现实。在领导眼里，不出成绩就不是好老师，什么好事也就没你的开壶（没你的事）。
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