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2023/7/3 17:15:00
>>书评

《项目化学习设计—学习素养视角下的国际与本土实践》阅读笔记


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2023/7/3 17:14:00
>>做“经师”“人师”“导师”的统一者

做“经师”“人师”“导师”的统一者


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2023/7/3 17:11:00
>>教师该如何实施惩戒

教师应如何更好地实施教育惩戒


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2023/7/3 17:08:00
>>学情分析

2022级学生学情分析


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2023/1/9 22:19:00
>>课件
济南的冬天.pptx
3.雨的四季.ppt
2.《闻王昌龄左迁至龙标遥有此寄》.pptx
6、散步.pptx
《从百草园到三味书屋》.pptx
15《诫子书》.ppt
18《狼》.pptx
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2023/1/9 21:58:00
>>博文
向琴读书笔记项目式学习笔记.docx
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2023/1/9 21:56:00
>>博文
向琴如何树立良好的师德师风.DOCX
向琴新课标整理.docx
向琴整本书阅读课题节选内容1-.doc
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2022/7/6 16:48:00
>>项目式学习笔记
项目式学习笔记.docx
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2022/7/6 16:46:00
>>《任务驱动下的初中部编版整本书深度阅读模式探索》课题中期成果汇报
课题中期成果报告.DOCX
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2022/7/6 16:45:00
>>《骆驼祥子》教学反思

 《骆驼祥子》是我们入中学后读的第一本书,源于其故事情节曲折,语言生动接地气,对学生有一定的吸引力。所以这本书是我们任务驱动法的初试验,总体来说比较成功。


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