以“正面管教”的方式解决班级问题
《正面管教》书评
新课标下的初中语文学习任务与任务群探究
提升整本书阅读思维能力的教学策略探究
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任务
《水浒传》阅读任务单
《项目化学习设计—学习素养视角下的国际与本土实践》阅读笔记
做“经师”“人师”“导师”的统一者
教师应如何更好地实施教育惩戒
2022级学生学情分析