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2020-7-20 21:21:00
>>个性化阅读中“一元”和“多元”的尺度把握
新课标在"……
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2020-7-20 20:58:00
>>发挥语文教师在班主任工作中的一些优势

班主任是一个班集体的组织者和领导者,承担着对受教育者实施教育的重任。孩子们是一本永远读不完的书。作为教师,他的教育方法应该以因势利导、尊重理解为主。那种简单粗暴或是婆婆妈妈的方式已不再适用于今天的学生。工作中,多动脑,多想办法,多作一些“一箭三雕”的努力,既不会大动肝火,也不会忧心忡忡。作为语文教师的班主任其实有很多优势可以实现学和管理相结合,教育是门技术,更是一门艺术。教育这门精湛的艺术,光靠热情和奉献远远不够,爱生的真心,钻研的精神不可少。未来的教育,潜心致力于研究的教师才能适应创造教育的需要。我从事班主任及语文教学工作已经有整整七个年头了。在这几年的摸索中,我不断思考尝试如何把二者有机结合,使它们能够相辅相成,更好地为教育教学服务。


……
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2020-7-20 20:50:00
>>开展名著阅读新尝试
虽然教师、家长和社会都明白名著阅读的重要性,但这么多年实践下来,收效甚微。
综合起来有以下原因:
1、学生升学压力大,功利思想严重,名著难读,花费时间太多。学习中“唯书本而书本”,“唯成绩而定论”导致了主观上自己不主动创造课外阅读的机会。为了考一所好高中,许多学生宁愿花更多时间在教材尤其是数学理化等这些短效科目上,将课外阅读抛之脑后,因为他们要的是成绩。
……
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2020-7-20 20:39:00
>>《给教师的一百条建议》书评

《给教师的一百条建议》采用“建议”的形式,恳切地与教师促膝谈心。读此一书,等于读了一本教育学与心理学合编的著作。

  苏联当代著名的教育实践家和教育理论家。

  一、智育


……
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2020-7-20 19:48:00
>>评张缘源老师《核舟记》
这是一堂实用、有效的公开课,教学过程中非常注重引导学生如何学、如何做,目的是帮助学生学习,教学目标非常明确,而且学案切合学生实际,课件的制作非常实用。
1、 教学基本功扎实,教学目标明确;
2、 通过训练入手,让学生总结规律,教师评析,符合教学规律;
……老师:

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2020-7-20 19:45:00
>>《尘埃落定》书评
        藏族作家阿来的长篇小说《尘埃落定》出版于1998年。据说,这部作品曾有四年时间屡遭退稿,最后才碰上了独具慧眼的编辑和出版社,一经问世就引起强烈反响,不仅在国内大卖,还被翻译成英、法、德等十多个种语言传播到国外。1999年,《尘埃落定》入选由人民文学出版社发起评选的“百年百种优秀中国文学图书”;2001年,荣获第五届茅盾文学奖;后来,又改编成话剧、川剧、舞剧、电视剧,关于“傻瓜少爷”的故事更是广为人知,《尘埃落定》的“经典”的地位也逐渐确立。可以说,这是一部很有口碑的小说,它的好评不仅得之于专业的评论家,也得之于普通读者,大凡读过这部书的人,恐怕都无法否认它的“好”。
……
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2020-7-20 19:39:00
>>评叶海宇老师《小石潭记》


1 老师并提供了丰富的内容,在整个教学过程中给予了学生比较充分的自主探究机会,让学生在活动中学习、提升。
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2020-7-20 19:38:00
>>胡艳丽老师作文课评课
胡老师上比喻类的作文课
1、 整堂课思路清晰,环节紧凑,重难点突出,设计合理。学生的课堂习惯非常好,每个人都能积极的参与到课堂中,课堂效果较好。
2、 老师利用情境引导学生学习新知,学生的学习兴趣被充分激起,有许多地方值得学习。
3、 老师在教学新知时循循善诱,让学生学习起来毫不费力,分发挥了学生的主动性,教学设计很好,引导得也很到位,同时还让学生体会到学生与生活的联系。
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2020-7-20 19:31:00
>>唐诗二首

第1课时 茅屋为秋风所破歌
 
1.诵读并默写本诗。
2.结合诗人的时代背景,理解诗歌的思想内容,把握作者的思想感情。
3.品味文章语言,感受诗中所描述的社会现实,体会诗人的情怀。
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2020-7-20 19:30:00
>>马 说

 
1.积累文言词汇,疏通课文大意。
2.理解文中“伯乐”“千里马”与“食马者”的寓意,学习托物寓意的写法。
3.朗读文章,注重朗读语气的把握,体会作者寄托在文中的思想感情,感受封建社会摧残和埋没人才的黑暗现实。
……
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