教学小记一：跨区域送教帮扶，互研共进促提升
近期，跟随学校教研团队前往梅州大埔中学、揭西大溪中学开展初中英语对口送教帮扶工作，此次跨区域教研交流，让我收获颇多、感触颇深。
乡镇中学学情基础薄弱、学生英语开口意愿弱、课堂落实难度大，是我本次交流中最直观的感受。两校英语课堂侧重基础知识夯实，但在新中考题型适配、高阶写作输出、情境化口语教学方面存在明显短板。交流环节中，我结合本校初二年级英语教学实施经验，围绕学情分层教学、课堂互动设计、常态化作业管控开展经验分享，也倾听了基层一线教师的教学困惑与实操难点。
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