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日志标题 作者 日期 评论
书评 395 7-21 0
评课3份 395 7-21 0
博文3 395 7-21 0
博文2 395 7-21 0
博文1 395 7-21 0
课件八个 395 7-20 0
实验设计专题复习课-选修实验思路答题技巧 489 7-20 0
酵母细胞的固定化 489 7-20 0
果胶酶在果汁生产中的应用 489 7-20 0
分解纤维素的微生物的分离 489 7-20 0
土壤中分解尿素的细菌的分离与计数 489 7-20 0
微生物的实验室培养 489 7-20 0
腐乳的制作 489 7-20 0
传统发酵技术的总结 489 7-20 0
3.1.2 植物细胞工程的实际应用 167 7-20 0
3.1.1 植物细胞工程的基本技术 167 7-20 0
2.3 分解纤维素的微生物的分离 167 7-20 0
2.11. 微生物的实验室培养 167 7-20 0
2.2 土壤中分解尿素的细菌的分离与计数 167 7-20 0
1.3制作泡菜并检测亚硝酸盐含量 167 7-20 0
1.1.1果酒和果醋的制作 167 7-20 0
3.2.1 动物细胞培养和核移植技术 167 7-20 0
限时训练8 43 7-20 0
限时训练7 43 7-20 0
限时训练5 43 7-20 0
限时训练6 43 7-20 0
限时训练4 43 7-20 0
限时训练三 43 7-20 0
限时训练二 43 7-20 0
高三限时训练一 43 7-20 0
中国商人眼中的埃及 68 7-17 0
一堂物理课 68 7-17 0
听课十点谈 68 7-17 0
听邓老师的课 68 7-17 0
人类简史读后 68 7-17 0
《宇宙简史》你不得不读的书 68 7-17 0
《时间简史》让人对自然科学豁然开朗 68 7-17 0
细菌和真菌在自然界中的作用 68 7-17 0
社会行为 68 7-17 0
认识生物的多样性 68 7-17 0
空中飞行的动物鸟 68 7-17 0
动物与人类生活的关系 68 7-17 0
动物的运动 68 7-17 0
68 7-17 0
病毒 68 7-17 0
保护生物的多样性 68 7-17 0
减数分裂重点拓展 155 7-15 0
减数分裂(基本原理2) 155 7-15 0
减数分裂(基本原理1) 155 7-15 0
几个关键实验的整理 155 7-15 0
光合作用与呼吸作用精选检测 -参考答案 155 7-15 0
光合作用与呼吸作用精选检测 155 7-15 0
光合作用化能合成作用细胞呼吸综合讲解 155 7-15 0
光合作用基本知识梳理 155 7-15 0
细胞的增殖 155 7-15 0
《生长的作用》一节公开课的学案及反思 167 1-17 0
免疫调节第二课时 167 1-17 0
免疫调节第一课时 167 1-17 0
神经调节与体液调节的关系 167 1-17 0
通过激素的调节 167 1-17 0
神经调节第二课时 167 1-17 0
神经调节第一课时 167 1-17 0
必修3第一章第2节  内环境稳态的重要性 167 1-17 0
必修3第一章第1节  细胞的生活环境 167 1-17 0
黄嘉泳班会公开课评课 489 1-15 0
罗久远老师教研课评课 489 1-15 0
杨艳君老师教研课评课 489 1-15 0
林佳-《翻转式学习》书评 489 1-15 0
林佳-《爱的艺术》书评 489 1-15 0
林佳-对转基因作物的认识 489 1-15 0
林佳-教学设计前端分析的内容 489 1-15 0
林佳-探究性实验对培养学生创造力的作用 489 1-15 0
林佳-生长素的生理作用 489 1-15 0
林佳-基因工程及其应用 489 1-15 0
林佳-杂交育种和诱变育种 489 1-15 0
林佳-种群基因频率的改变与生物进化 489 1-15 0
林佳-生态系统的能量流动 489 1-15 0
林佳-生态系统的稳定性 489 1-15 0
林佳-生态系统的信息传递 489 1-15 0
林佳-人类遗传病 489 1-15 0
林佳-基因突变和基因重组 489 1-15 0
高三生物限时训练 43 1-15 0
高三生物限时训练 43 1-15 0
高三生物限时训练 43 1-15 0
高三生物限时训练 43 1-15 0
高三生物限时训练 43 1-15 0
高三生物限时训练 43 1-15 0
高三生物限时训练 43 1-15 0
高三生物限时训练 43 1-15 0
68 1-14 0
认识生物的多样性 68 1-11 0
社会行为 68 1-11 0
空中飞行的动物鸟 68 1-11 0
细菌和真菌在自然界中的作用 68 1-11 0
动物与人类生活的关系 68 1-11 0
动物的运动 68 1-11 0
病毒 68 1-11 0
保护生物的多样性 68 1-11 0
书评:《植物知道生命的答案》 395 1-8 0
博文3:广州市科技骨干教师培训小结 395 1-8 0
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