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日志标题 作者 日期 评论
记2020年9月15日新教师亮相课总结和反思 495 9-21 0
评课3:评黄嘉泳老师的课《《当今世界政治格局的多极化趋势》... 323 7-21 0
评课2:评李小英老师的课《对称求和问题》 323 7-21 0
评课1:评罗浩老师的课《解三角形---范围问题》 323 7-21 0
博文1:对于一道考题的教学思考 323 7-21 0
课件1 430 7-20 0
评课2 430 7-20 0
博文三 430 7-20 0
博文一 430 7-20 0
评课 3 篇 59 7-20 0
课评三熊佩老师的英语课 166 7-20 0
课评 一  胡艳丽老师的语文课 166 7-20 0
评课3 356 7-20 0
评课2 356 7-20 0
评课1:听周晓红老师公开课 480 7-20 0
数学错题档案的作用 83 7-19 0
评课3 83 7-19 0
评课2 83 7-19 0
评课1 83 7-19 0
书评:我眼中的正面管教 1 7-18 0
科组网课教学集备小结 235 7-17 0
评课3 477 7-17 0
评课2 477 7-17 0
评课1 477 7-17 0
初三校一模总结发言稿 24 7-17 0
陈荣寿初三区一模分析总结发言稿 24 7-17 0
评课三篇 355 7-17 0
夯实基础  注重过程 177 7-17 0
懂得取舍   稳中求进 177 7-17 0
主题式教学在区域地理复习中的应用 177 7-17 0
疫情期间网络教学反思 95 7-16 0
一模理科数学质量分析 470 7-16 0
听沈老师的课 481 7-16 0
听王亚明的课 481 7-16 0
听罗浩老师的课的评课 481 7-16 0
中考化学试题分析.docx 70 7-16 0
博文2 36 7-15 0
博文1 36 7-15 0
月考总结 370 7-15 0
实验合成官能团,不知春去已多时 322 7-14 0
评课3(2020.7) 484 7-13 0
评课2(2020.7) 484 7-13 0
评课1(2020.7) 484 7-13 0
评课稿三 359 7-13 0
评课稿二 359 7-13 0
评课稿一 359 7-13 0
网课中的酸甜苦辣 355 7-13 0
听吴老师校公开课《人类命运共同体》有感 371 7-12 0
评课3 8 1-17 0
评课2 8 1-17 0
评课1 8 1-17 0
多读书,常关注,勤总结 177 1-16 0
以青藏高原的"晒"和"寒"复习大气的受热过程 177 1-16 0
8篇教案 475 1-16 0
博文初中政治反思三 475 1-16 0
博文 初中政治反思二 475 1-16 0
博文初中政治的反思一 475 1-16 0
评课——周乐双老师的《大气的受热过程》 177 1-16 0
评课——张升英老师的《大规模海水运动》 177 1-16 0
评课——李昌军老师的《让友谊之树常青》 177 1-16 0
课评3篇 351 1-15 0
教案8篇 351 1-15 0
博文3 486 1-15 0
博文1-公开课反思 486 1-15 0
评课1 43 1-15 0
博文3 166 1-14 0
评课 401 1-14 0
评课 401 1-14 0
评课稿 401 1-14 0
关于实施导学案教学的点滴思考 67 1-14 0
全国卷后的高三理综考试答题应对策略 67 1-14 0
对物理教学的思考 67 1-14 0
评李昌军老师的展示课《让友谊之树长青》 5 1-14 0
评钟璇老师亮相课《消费心理和消费观》 5 1-14 0
评李林郁老师的公开课《历史基础知识入门》 5 1-14 0
张伟评课三则 322 1-13 0
评李志奇老师《有理数的乘法运算》 236 1-13 0
李昌军   评李林郁老师历史汇报课  评价历... 236 1-13 0
李昌军    评李林郁老师 历史亮相课&nb... 236 1-13 0
选好素材,实现价值引导 373 1-13 0
评课稿3 50 1-13 0
评课稿2 50 1-13 0
评课稿1 50 1-13 0
《分式方程Ⅱ》教学反思 487 1-10 0
《线段垂直平分线的判定》教学反思 487 1-10 0
评课3 323 1-9 0
评课2 323 1-9 0
评课1 323 1-9 0
数学教学现状分析3 350 1-8 0
数学教学现状分析2 350 1-8 0
数学教学现状分析1 350 1-8 0
论体育课备课 482 1-5 0
强化课堂的正向引导 --记初为人师的“亮相课” 478 10-18 0
教学反思:训练学生逻辑思维 32 9-27 0
学生习作:到底谁完了? 32 9-25 0
钻研新版统编道德与法治教材,精心备课 373 7-13 0
一堂物理课引起的思考 68 7-13 0
体育教师的自我修养 352 7-12 0
日语课件 348 7-11 0
高效课堂的评价尺度在学生——《有效教学十讲》书评3 8 7-11 0
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