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日志标题 作者 日期 评论
古代中国为何不能发展到近代资本主义? 32 8-7 0
读一本工具书《如何阅读一本书》 234 7-22 0
个性化阅读中“一元”和“多元”的尺度把握 179 7-20 0
开展名著阅读新尝试 179 7-20 0
课件2 430 7-20 0
评课1 430 7-20 0
3D创意设计--- 3Done制作家装平面设计图 98 7-20 0
课件八篇 488 7-20 0
评课1 356 7-20 0
博文1:中附组织老师到恒润实验学校多媒体考察 480 7-20 0
2020评课3 463 7-17 0
2020评课2 463 7-17 0
2020评课1 463 7-17 0
熊佩 《小妇人》书评 471 7-17 0
《视觉之旅:神奇的化学元素》书评 463 7-17 0
书评 78 7-16 0
活着.docx 70 7-16 0
博文3:时政专题  扎实推进乡村振兴战略,促进区域协调发展... 476 7-15 0
博文2:时政专题  坚持全面依法治国,发展社会主义民主政治... 476 7-15 0
博文1:时政专题  坚定文化自信,推动社会主义文化繁荣兴盛... 476 7-15 0
读《中古中国门阀大族的消亡》 371 7-12 0
书评 59 1-15 0
读《活着》有感 489 1-15 0
盘子上的移民--中餐在美国的发展 59 1-15 0
整本书阅读体会 179 1-15 0
学习体会 235 1-15 0
匠人精神读后感 10 1-15 0
书评 401 1-14 0
评《儒林外史》中的匡超人形象 234 1-14 0
书评 78 1-11 0
宪法学导论 68 1-11 0
书评及三篇博文 95 1-9 0
日语课件 348 1-9 0
在追寻意义中理解教师专业化 371 1-5 0
广东省2017强师工程心理健康教育名师班学习总结... 382 11-14 0
叙事疗法实践地图-读书笔记 478 11-8 0
新高中语文教材解读与学习 32 9-25 0
关于“平庸之恶”和“恶的平庸性” 32 9-3 0
教育的理想主义表述 32 8-28 0
书评:《卓有成效的管理者》 154 8-20 0
书评 240 7-11 0
博文三 240 7-11 0
邻家的百万富翁》读后感 413 7-11 0
复习8:中国的河流和自然灾害 438 7-10 0
复习7:中国的地形和气候 438 7-10 0
复习6:中国的行政区划、人口和民族 438 7-10 0
复习5:世界宗教和聚落 438 7-10 0
复习4:气候类型的特点、分布及影响因素 438 7-10 0
复习3:七大洲和四大洋的分布 438 7-10 0
复习2:比例尺、方向和等高线地形图 438 7-10 0
复习1:经纬网和地球运动 438 7-10 0
脸谱网创作心得 59 7-9 0
谈谈我对2019年高考作文题的看法 468 7-9 0
评《水浒传》武松人物形象 234 7-8 0
书评 401 7-5 0
U1 grammar 九下 23 7-1 0
情境(实况)教学,深度教学、项目(问题)教学的欲行又止?... 86 1-22 0
株洲研修学习心得 42 1-22 0
南昌名校行思录 42 1-22 0
高考改革与语数英研讨会学习心得 42 1-22 0
书评:大学附中创新人才培养 86 1-22 0
阅读教学,让学生多一点自我感觉 179 1-21 0
株洲培训学习 256 1-18 0
益阳学习体会 256 1-18 0
高三备考培训南昌学习心得总结 256 1-18 0
高考内容改革背景下高中数学教学的应对策略 350 1-17 0
中学数学课堂教学如何应对核心素养以及考试内容的变化 350 1-17 0
高中数学核心素养的含义及分析 350 1-17 0
株洲培训学习小结 235 1-17 0
博文3 401 1-17 0
博文2 401 1-17 0
博文1 401 1-17 0
株洲学习小结 371 1-17 0
问道南昌,决胜高考 371 1-17 0
株洲培训·上 463 1-16 0
评《基于学生核心素养的化学学科能力研究》 463 1-16 0
高三调研考题目分析 15 1-15 0
对语文核心素养及教学改革理论的一点实践——株洲学习心得... 435 1-14 0
记一次集体备课 370 1-11 0
赴南京参加全国首届高中语文学习任务群课堂教学观摩研讨会的情况汇报... 473 1-11 0
读熊逸著作《一切心法》 32 1-10 0
2018-2019学年第一学期日语课件 348 1-10 0
听熊佩公开课有感 348 1-10 0
金秋送爽,学在株洲 177 11-29 0
深入研究、引导教学 ——参与株洲研修班有感 464 11-13 0
向往心理学化的教师 322 11-7 0
读《南渡北归》的一点感触 1 7-19 0
教育改革,理念先行——广州市第三批教育专家上海研修总结... 10 7-18 0
书评---推荐施一公先生之《生命科学认知的极限》 15 7-15 0
只有“孩子”,没有“坏孩子” 68 7-13 0
《你看到的不是我看到的》读后 68 7-13 0
武汉学习(三) 256 7-13 0
武汉学习(二) 256 7-13 0
武汉学习(一) 256 7-13 0
书评 78 7-12 0
语文教学中培养学生审美能力 179 7-12 0
浅谈中西方地图学的比较 438 7-11 0
2017版新课标学习体会之对初中化学教学的建议 155 7-7 0
论孙悟空的人物特点by 黄昱燊 451 4-24 0
岳阳培训 86 2-2 0
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