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日志标题 作者 日期 评论
教案8篇 351 7-21 0
课件8 430 7-20 0
课件7 430 7-20 0
课件6 430 7-20 0
课件5 430 7-20 0
课件4 430 7-20 0
课件3 430 7-20 0
评熊佩老师英语课 468 7-20 0
隐形圆问题 356 7-20 0
圆锥曲线中与面积有关问题的解题策略 356 7-20 0
直线的参数方程中t的几何意义 356 7-20 0
8篇教案 475 7-19 0
概率 83 7-19 0
二次根式复习 83 7-19 0
平行四边形复习 83 7-19 0
博文:“小精灵”遥控搜救机器人组合系统 12 7-18 0
博文:“乐多多”老人伴侣创意机器人 12 7-18 0
博文:一款实时调节床面倾斜度智能型助力病床 12 7-18 0
区课题顺利结题 1 7-17 0
数学思想方法及其渗透教学 50 7-17 0
武汉籍清华女生疫情分享 23 7-16 0
生物学概念概述 489 7-12 0
促进生物学概念教学的策略 489 7-12 0
影响学生获取生物学概念的因素 489 7-12 0
九年级化学9-1溶液的形成 97 1-19 0
选修6第23单元资料 59 1-15 0
评课3 394 1-13 0
评课2 394 1-13 0
评课1 394 1-13 0
书评:    初唐史家对庾信体的指嗤——轻佻艳丽... 353 1-7 0
李清照词二首 159 12-27 0
诗歌4首 159 12-27 0
作文讲评 159 12-27 0
试卷讲评 159 12-27 0
一堂批判性思维训练课 32 11-12 0
(推荐阅读)以三个转化推动整本书的思辨性阅读 32 11-5 0
如何解读孟子“浩然之气”? 32 9-4 0
如何解决学生不会阅读的问题 24 7-11 0
浅谈教学中如何培养学生解决问题的能力 24 7-11 0
教案8篇 351 7-11 0
日本家政学研究的重点 348 7-11 0
中大附中校园创客实验项目 1 7-11 0
书评《给孩子的人工智能图解》 1 7-10 0
评课3个 78 7-10 0
在STEM和创客教育路上继续前行 1 7-10 0
教学课件+文档 59 7-9 0
民国时期的德语教育政策 272 7-8 0
二十世纪初的德语教育政策 272 7-8 0
洋务运动时期的德语教育政策 272 7-8 0
思维导图在高中物理教学中的应用体会 235 7-5 0
评黄俊老师英语公开课 23 7-3 0
初唐文人对庾信体的接受——前言综述 353 7-1 0
大湾区争霸赛 455 5-12 0
班会课 455 4-7 0
博文2 59 2-17 0
博文1 59 2-17 0
第十一届科技节工作总结 167 1-23 0
播创新的种子  静待花开 167 1-23 0
课件6《白毛女》(京剧) 351 1-21 0
课件8《鳟鱼》 351 1-21 0
课件7《节奏律动探索》 351 1-21 0
课件5《赶圩归来啊哩哩》 351 1-21 0
教案4:爱与奉献 351 1-21 0
教案3:走进古筝 351 1-21 0
教案2:美妙的人声 351 1-21 0
教案1:身势律动探索 351 1-21 0
广州市南沙区大虎岛的野外综合考察 438 1-14 0
作文讲评课件3个 159 1-9 0
德育作业——初三六 赖海斌 416 8-2 0
书评 430 7-14 0
课评3 430 7-14 0
博文3 430 7-14 0
博文2 430 7-14 0
博文1 430 7-14 0
书评:《汉宫秋》中王昭君文学形象重释(中) 353 7-10 0
九下试卷讲评4篇 159 7-3 0
初三大阅读精讲5篇 159 7-3 0
教学目标从细节处的落实 179 1-20 0
教案3:热情的非洲 351 1-18 0
教案4:走进戏剧 351 1-18 0
教案2:梁山伯与祝英台 351 1-18 0
教案1:库斯科邮车 351 1-18 0
课评1:评何璐老师的鼓圈教学 351 1-18 0
2017英女王圣诞演讲 59 1-17 0
奥普拉2018金球奖演讲稿 59 1-17 0
【课件/教案8】 436 1-15 0
【课件/教案7】 436 1-15 0
【课件/教案6】 436 1-15 0
【课件/教案5】 436 1-15 0
【课件/教案4】 436 1-15 0
【课件/教案3】 436 1-15 0
【课件2】 436 1-15 0
【课件1】 436 1-15 0
如何学好数学 355 1-10 0
书评:《汉宫秋》中王昭君文学形象重释(上) 353 1-8 0
中学生教育价值观在背景变量下的差异讨论(二) 272 1-6 0
中学生教育价值观和学习投入的描述性统计分析 272 1-6 0
范进中举公开课等 159 1-3 0
红绿灯设置的奥秘 13号 岑姝慧 416 12-23 0
合肥学习报告--管理篇 320 12-19 0
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