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日志标题 作者 日期 评论
三个评课记录 43 7-8 0
课评3篇 351 7-7 0
博文2:深度思考 深耕课堂 476 7-5 0
博文1:文献综述 476 7-5 0
为什么说办好中国的事情关键在党 519 7-5 0
英语科高三备组情况说明 59 7-4 0
评课3篇 59 7-4 0
评课3 15 6-29 0
评课2 15 6-29 0
评课1 15 6-29 0
博文3---高三打气 15 6-29 0
教案《悠扬的少数民族民歌》 168 6-29 0
博文:歌曲《东方之珠》和《七子之歌》音乐背景分析 168 6-28 0
优化学校教师生涯管理制度 492 1-19 0
教育管理研究 492 1-19 0
468 1-13 0
西游记 468 1-13 0
古诗 468 1-13 0
论语 468 1-13 0
散步 468 1-13 0
寓言 468 1-13 0
杞人忧天 468 1-13 0
朝花夕拾 468 1-13 0
鼓励跨界合作,提高学生认知投入水平 272 1-13 0
优化学生社团管理,提高学生行为投入水平 272 1-13 0
明确学生社团发展愿景,提高学生情感投入水平 272 1-13 0
博文:沙漠之舟智能环保型运输机器人 12 1-12 0
博文:一种语音交互型助老助残家庭管家机器人 12 1-12 0
博文:一种可视型管道搜救、疏通神器 12 1-12 0
评李旸老师英语课 23 1-11 0
评熊佩老师老师英语课 23 1-11 0
文本细读之《沁园春雪》 32 8-31 0
评课2 2021.4.24区教研 核心素养下的初三话题复习与阅读训练... 173 7-10 0
教案8篇 351 7-8 0
运用思维导图做好高初中物理衔接 235 7-7 0
书评1 477 7-7 0
自然之道,同途殊归——也谈陶渊明同嵇康的人生历程 353 7-6 0
九上区统考作文《我也很想这样做》修改示例 353 7-6 0
评课-2021.2.19杨艳君 《实验专题》 489 6-30 0
教案8篇 351 1-22 0
《赫耳墨斯和雕像者》《蚊子和狮子》 179 1-21 0
PPT4 430 1-21 0
八个课件 472 1-21 0
荷叶 母亲 179 1-20 0
金色花 179 1-20 0
从《秋日效庾信体》管窥李世民对庾信体的接受体验 353 1-20 0
魏征对庾信体的评价2 353 1-20 0
物理尖子生问题 320 1-19 0
以“对比彰显”的策略进行单元整合 179 1-19 0
物理组课堂模式探究小结 235 1-18 0
《高一女生的个体社会化危机及其家庭依赖心理的分析》 492 1-16 0
落实立德树人创新班主任工作艺术暨李镇西教育思想实践智慧探讨会  总结和反思... 489 1-14 0
教案8篇 351 7-21 0
课件8 430 7-20 0
课件7 430 7-20 0
课件6 430 7-20 0
课件5 430 7-20 0
课件4 430 7-20 0
课件3 430 7-20 0
评熊佩老师英语课 468 7-20 0
隐形圆问题 356 7-20 0
圆锥曲线中与面积有关问题的解题策略 356 7-20 0
直线的参数方程中t的几何意义 356 7-20 0
8篇教案 475 7-19 0
概率 83 7-19 0
二次根式复习 83 7-19 0
平行四边形复习 83 7-19 0
博文:“小精灵”遥控搜救机器人组合系统 12 7-18 0
博文:“乐多多”老人伴侣创意机器人 12 7-18 0
博文:一款实时调节床面倾斜度智能型助力病床 12 7-18 0
区课题顺利结题 1 7-17 0
数学思想方法及其渗透教学 50 7-17 0
武汉籍清华女生疫情分享 23 7-16 0
生物学概念概述 489 7-12 0
促进生物学概念教学的策略 489 7-12 0
影响学生获取生物学概念的因素 489 7-12 0
九年级化学9-1溶液的形成 97 1-19 0
选修6第23单元资料 59 1-15 0
评课3 394 1-13 0
评课2 394 1-13 0
评课1 394 1-13 0
书评:    初唐史家对庾信体的指嗤——轻佻艳丽... 353 1-7 0
李清照词二首 159 12-27 0
诗歌4首 159 12-27 0
作文讲评 159 12-27 0
试卷讲评 159 12-27 0
一堂批判性思维训练课 32 11-12 0
(推荐阅读)以三个转化推动整本书的思辨性阅读 32 11-5 0
如何解读孟子“浩然之气”? 32 9-4 0
如何解决学生不会阅读的问题 24 7-11 0
浅谈教学中如何培养学生解决问题的能力 24 7-11 0
教案8篇 351 7-11 0
日本家政学研究的重点 348 7-11 0
中大附中校园创客实验项目 1 7-11 0
书评《给孩子的人工智能图解》 1 7-10 0
评课3个 78 7-10 0
在STEM和创客教育路上继续前行 1 7-10 0
教学课件+文档 59 7-9 0
民国时期的德语教育政策 272 7-8 0
二十世纪初的德语教育政策 272 7-8 0
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