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日志标题 作者 日期 评论
读《化学教学》复习课问题思维容量有感 322 2-14 0
基因编辑 59 2-13 0
我的附中我的歌——为2019年年会节目作 69 2-11 0
亚瑟港监狱一游(杨博文) 415 2-10 0
别了,丹霞山(范尚洋) 415 2-10 0
幸之,允以永年(陈诗雨) 415 2-10 0
《囚绿记》习得 32 1-29 0
高三语文课件 159 1-25 0
全视角认识历史——《大历史》书评三 8 1-24 0
来自历史学的野心——《大历史》书评二 8 1-24 0
介于虚无与万物之间——《大历史》书评一 8 1-24 0
高考研讨会发言稿 167 1-24 0
微笑的教育力量 8 1-24 0
我在附中的一件教育尬事 8 1-24 0
株洲导胜,金秋满获 8 1-24 0
必修三第八单元课件 8 1-24 0
必修一第七单元课件 8 1-24 0
必修三第一单元课件 8 1-24 0
必修三第二单元课件 8 1-24 0
必修三第二单元练习 8 1-24 0
必修三第7课导学案 8 1-24 0
必修三第6课导学案 8 1-24 0
必修三第5课导学案 8 1-24 0
中长跑坐位体前屈教案5篇 352 1-24 0
第十一届科技节工作总结 167 1-23 0
播创新的种子  静待花开 167 1-23 0
初三化学课件,5-1质量守恒定律 97 1-23 0
初三化学课件,4-4化学式与化合价 97 1-23 0
2018-2019第一学期课件8个 13 1-23 0
初三化学课件,4-3水的组成 97 1-23 0
初三化学课件,4-2水的净化 97 1-23 0
初三化学课件,4-1爱护水资源 97 1-23 0
初三化学课件,3-3元素 97 1-23 0
初三化学课件,3-1分子和原子(第2课时) 97 1-23 0
初三化学课件,3-1分子和原子(第1课时) 97 1-23 0
评课稿三 359 1-23 0
评课稿二 359 1-23 0
评课稿一 359 1-23 0
书评 359 1-23 0
<<机械运动>>评课 24 1-22 0
《光的直线传播》观评课 24 1-22 0
读《青铜葵花》有感 24 1-22 0
执一份安然 24 1-22 0
寻回你的自信 24 1-22 0
燃烧青春 24 1-22 0
2019届高三广州调研考政治试题分析(三) 7 1-22 0
2019届高三广州调研考政治试题分析(二) 7 1-22 0
2019届高三广州调研考政治试题分析(一) 7 1-22 0
课件8 430 1-22 0
课件7 430 1-22 0
课件6 430 1-22 0
课件5 430 1-22 0
课件4 430 1-22 0
课件2 430 1-22 0
课件3 430 1-22 0
课件 7 1-22 0
课件1 430 1-22 0
课件 7 1-22 0
“多鼓励,少批评”是教育偏常生的法宝 462 1-22 0
评课稿 89 1-22 0
评课1 462 1-22 0
评课3 358 1-22 0
评课2 358 1-22 0
评课1 358 1-22 0
博文3 358 1-22 0
博文2 358 1-22 0
博文1 358 1-22 0
自然地理环境的整体性 154 1-22 0
河流地貌 154 1-22 0
育人随笔 89 1-22 0
词根怎么记 89 1-22 0
词根 89 1-22 0
读《郑渊洁家庭教育》 89 1-22 0
文本细读之“蔡元培北大就职演讲” 32 1-22 0
书评 352 1-22 0
高中数学8个课件 462 1-22 0
博文3 352 1-22 0
博文2 352 1-22 0
博文1 352 1-22 0
评课3 352 1-22 0
评课2 352 1-22 0
评课1 352 1-22 0
博文3 470 1-22 0
博文2 470 1-22 0
博文1 470 1-22 0
评课3 470 1-22 0
评课2 470 1-22 0
评课1 470 1-22 0
1塑造地表形态的力量 154 1-22 0
山岳的形成 154 1-22 0
地球的圈层结构 154 1-22 0
差异性 154 1-22 0
地 球 的 运 动 154 1-22 0
太阳活动对地球的影响 154 1-22 0
海珠区明珠杯《自然界的水循环》评课3 86 1-22 0
海珠区明珠杯《自然界的水循环》评课2 86 1-22 0
海珠区明珠杯《自然界的水循环》评课1 86 1-22 0
情境(实况)教学,深度教学、项目(问题)教学的欲行又止?... 86 1-22 0
行走中的思考:未来就在眼前 86 1-22 0
基于模型认知的教学设计 97 1-22 0
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