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日志标题 作者 日期 评论
亚瑟港监狱一游(杨博文) 415 2-10 0
别了,丹霞山(范尚洋) 415 2-10 0
幸之,允以永年(陈诗雨) 415 2-10 0
全视角认识历史——《大历史》书评三 8 1-24 0
来自历史学的野心——《大历史》书评二 8 1-24 0
介于虚无与万物之间——《大历史》书评一 8 1-24 0
2018-2019第一学期课件8个 13 1-23 0
书评 359 1-23 0
读《青铜葵花》有感 24 1-22 0
执一份安然 24 1-22 0
寻回你的自信 24 1-22 0
燃烧青春 24 1-22 0
博文3 358 1-22 0
博文2 358 1-22 0
博文1 358 1-22 0
育人随笔 89 1-22 0
词根怎么记 89 1-22 0
词根 89 1-22 0
博文3 352 1-22 0
良心活,自己做 355 1-22 0
《骆驼祥子》读后感 355 1-22 0
生活不仅需要仪式感,也需要接地气 355 1-22 0
追梦 355 1-22 0
读陈鹤琴《家庭教育》有感 470 1-22 0
评课3——观刘涛涛老师课《地图三要素》 413 1-22 0
评课2——观陈德模老师课《地图三要素》 413 1-22 0
评课1——观实习老师黄老师课《大洲与大洋》 413 1-22 0
老电影《遗愿清单》观后感 413 1-22 0
我在地铁上看书 413 1-22 0
教师——学生“成人”的引路人 413 1-22 0
《一个人的朝圣》书评——一个人的朝圣的灵魂蜕变 413 1-22 0
偶感而发 243 1-21 0
我的教育教学感悟二 243 1-21 0
教育教学感悟一 243 1-21 0
评--曾国藩家书 243 1-21 0
书评 240 1-21 0
博文三 240 1-21 0
博文二 240 1-21 0
博文一 240 1-21 0
对潘珣老师《合理利用网络》一课的简评 305 1-18 0
对李宏成老师《经济全球化》一课的简评 305 1-18 0
另一种高度 473 1-18 0
核心素养 444 1-18 0
书评 256 1-18 0
评课3 256 1-18 0
评课2 256 1-18 0
评课1 256 1-18 0
书评 235 1-17 0
有品质并接地气的生活 355 1-17 0
第五课第2课时凝聚法治共识 3 1-17 0
第五课第1课时延续文化血脉 3 1-17 0
第四课第2课时凝聚法治共识 3 1-17 0
第四课第1课时夯实法治基石 3 1-17 0
第三课第2课时参与民主生活 3 1-17 0
第三课第1课时生活在民主国家 3 1-17 0
第二课第2课时创新永无止境 3 1-17 0
读书笔记--《学历案与深度学习》 320 1-17 0
第二课第1课时 创新改变生活 3 1-17 0
博文3 92 1-17 0
易建年 92 1-17 0
博文1 92 1-17 0
书评 73 1-16 0
评课3 73 1-16 0
评课2 73 1-16 0
评课1 73 1-16 0
博文3 73 1-16 0
博文2 73 1-16 0
博文1 73 1-16 0
祖父活在父亲和我心中 473 1-16 0
《深度工作》书评 3 1-16 0
思维导图和概念图的异同 3 1-16 0
概念图 3 1-16 0
思维导图 3 1-16 0
高考改革关键 475 1-16 0
学习黄金时间 475 1-16 0
2019年中考道德与法治热点模拟试题 475 1-16 0
《傲慢与偏见》书评 475 1-16 0
让我们选择坚强 475 1-16 0
评课2 475 1-16 0
道法评课1 475 1-16 0
从文化视野去培养学生的敏感度 372 1-16 0
教案3 404 1-15 0
教案1 404 1-15 0
书评 404 1-15 0
《在我的开始是我的结束》——打乱我的阅读神经 432 1-15 0
博文3 394 1-15 0
博文2 394 1-15 0
博文1 394 1-15 0
物理大咖的睡眠 474 1-14 0
关于海珠区九年级统考的物理中一道题的思考 474 1-14 0
外太空出现重复电波中关于是否回复的看法 474 1-14 0
青森 439 1-14 0
道法课要关注学生身边的真实现象和问题解决 373 1-14 0
政治课堂要注重情感、态度、价值观的渗透 373 1-14 0
叙事德育 373 1-14 0
评课2——自评《苏武传》及反思 439 1-14 0
教育与社会想象力的恢复 439 1-14 0
评课3 429 1-14 0
评课2 429 1-14 0
评课1 429 1-14 0
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