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| 日志标题 | 作者 | 日期 | 评论 |
|---|---|---|---|
| 向孩子们学习 | 32 | 9/26 | 0 |
| 信任学生-让学生去说、去做、去想... | 322 | 3/16 | 0 |
| 积极参与教学评比 提升学科综合素养 | 57 | 12/22 | 0 |
| 一日走看东莞民办学校 | 101 | 11/27 | 0 |
| 读《致青年教师》有感 | 359 | 1/9 | 0 |
| 索要来的书法优品 | 101 | 12/7 | 0 |
| 一个教案的“缤纷”感受 | 370 | 9/9 | 1 |
| 送我的学生一句话：今日的习惯，将是你明日的命运... | 23 | 6/30 | 0 |
| 关于初中教材的一点感想 | 370 | 6/29 | 0 |
| 学科哲学智慧：有效教学的一个前提... | 233 | 4/23 | 1 |
| 正如廖校长所说----转初一学生作文... | 101 | 4/23 | 1 |
| 开放日上课后我和几位听课家长的交流……... | 57 | 1/4 | 2 |
| 课堂后记：一节跑题的课 | 97 | 11/26 | 1 |
| 教学中的心理效应 | 23 | 8/28 | 0 |
| 快乐工作，优雅生活——如何成为一名高效能教师... | 97 | 8/28 | 2 |
| “悲怆”的教学设计 | 370 | 2/19 | 0 |
| 真实的课堂互动应该具备的条件... | 69 | 5/25 | 1 |
| 到位的追问，思想的刷新 | 41 | 2/29 | 0 |
| 我们需要怎样的回答？ | 32 | 2/29 | 5 |
| 让我感动的广播操一幕 | 101 | 6/18 | 0 |
| 学校宽进严出 学生玩命学习---转帖 | 101 | 10/14 | 0 |
| 中学语文要重“文” | 41 | 11/19 | 0 |
| 老师是干什么的 | 32 | 3/31 | 0 |
| 题赠张YING老师文集 | 101 | 2/25 | 0 |
| 亲和、开放的同泽女中-----转载... | 101 | 11/24 | 0 |
| 教育是什么 | 32 | 9/26 | 0 |
| [心理个案]女孩，你在他乡还好吗？... | 3 | 6/30 | 0 |
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